分析 病原體侵入機體后,首先被吞噬細胞處理;誘導(dǎo)動物細胞融合,常用的誘導(dǎo)劑有聚乙二醇或滅火的病毒;雜交瘤細胞具有漿細胞和骨髓瘤細胞的遺傳信息,故雜交瘤細胞的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生轉(zhuǎn)移抗體;從選擇培養(yǎng)基中獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞后,可以通過體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔中,獲得單克隆抗體.
解答 解:(1)通過①過程得到的B淋巴細胞從小鼠體內(nèi)分離出之前,應(yīng)對小鼠進行的處理是注射相應(yīng)抗原,獲取的是能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞,該處理的實質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生體液免疫過程.
(2)病原體注入小鼠體內(nèi)后,通常需要經(jīng)過吞噬細胞的處理后,才能被免疫細胞識別.
(3)制備單克隆抗體所用的B淋巴細胞一般從脾中采集,然后以滅活的病毒或聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,使B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合.通過篩選和克隆培養(yǎng),獲得的雜交瘤細胞具有雙親細胞的遺傳物質(zhì),既能產(chǎn)生特異性抗體,又能無限增殖的特點.
(4)骨髓瘤細胞能無限增殖,是癌細胞,而癌細胞產(chǎn)生的原因是原癌基因和抑癌基因的突變.
(5)單克隆抗體的特點是特異性強,靈敏度高,從圖中可以看出,單克隆抗體的制備過程運用了部位細胞融合和動物細胞培養(yǎng).
故答案為:
(1)注射相應(yīng)抗原 體液免疫
(2)吞噬
(3)滅活的病毒或聚乙二醇 既能產(chǎn)生特異性抗體,又能無限增殖
(4)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
(5)特異性強,靈敏度高動物細胞融合 動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng)
點評 本題考查單克隆抗體的制備過程,比較基礎(chǔ),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用錫箔罩住胚芽鞘的尖端 | |
B. | 切去胚芽鞘的尖端 | |
C. | 用錫箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段 | |
D. | 胚芽鞘不經(jīng)處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪攝入量過高 | B. | 高密度脂蛋白合成旺盛 | ||
C. | 磷脂合成量過少 | D. | 極低密度脂蛋白合成受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的 | |
B. | 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細胞形態(tài)的單細胞生物 | |
C. | 除病毒以外的其他生物是由細胞構(gòu)成的 | |
D. | 動植物細胞以及微生物細胞的結(jié)構(gòu)、功能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示“白菜-甘藍”植株不能結(jié)籽 | |
B. | 愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
C. | 上述過程發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 | |
D. | 獲得原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 90株 | B. | 180株 | C. | 270株 | D. | 540株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處以胞吐的方式釋放的 | |
B. | 興奮傳遞需要的能量主要來自④ | |
C. | ①處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使③處興奮 | |
D. | 由①、②、③構(gòu)成突觸 |
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