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【題目】對細胞核功能較為全面的闡述是（　�。�

A. 與生物體的遺傳和變異有關

B. 控制細胞的代謝

C. 與生物繁殖后代有關，是遺傳物質復制的場所

D. 遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

【答案】D

【解析】

略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A，a和B，b控制．當個體同時含有顯性基因A和B時，表現為紫色眼；當個體不含有A基因時，表現為白色眼；其它類型表現為紅色眼現有兩個純合品系雜交，結果如下．
回答下列問題
（1）上述實驗結果表明，果野生型眼色的遺傳（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A，a位于（填“�！被颉癤”）染色體上．
（2）親本白眼雄果蠅的基因型為 ， F2中A基因頻率為 ．
（3）某小組利用上述實驗中果蠅為實驗材料，嘗試選擇不同的眼色的果蠅進行雜交，使雜后代中白色眼果蠅只戚雄性個體中出現．你認為說小組能否成功？ ， 理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人肝細胞合成的糖元儲存在細胞內,合成的脂肪不儲存在細胞內,而是以VLDL(脂肪與蛋白質復合物)形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是(　　)

A. VLDL的合成與核糖體無關

B. VLDL以簡單擴散方式分泌出細胞外

C. 肝細胞內的糖元可作為能源物質

D. 相同質量的脂肪和糖元完全氧化分解釋放能量一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明正在那兒冥思苦想如何才能學習好高中生物課程，那么問題來了，此時，直接參與這一活動的最小結構是（ ）

A. 神經細胞 B. 血液 C. 大腦 D. 神經系統

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化論誕生的標志是

A. 細胞學說的提出 B. 《物種起源》的發(fā)表

C. 《人類的起源》的發(fā)表 D. 用進廢退學說的提出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物體內發(fā)生的有關代謝過程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相關過程．下列敘述正確的是（　�。�
A.乙量的改變對①無影響
B.④產生的[H]和ATP可以在①受阻時維持③的進行
C.只有①②③過程一定發(fā)生在細胞器中
D.乙中C元素的轉移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】世博會上展出的“漂浮的農場”其淡水來自海水淡化,原理是讓海水通過一層膜,使其中過多的無機鹽被濾出,這類似于(　　)

A. 細胞膜的流動性

B. 細胞膜的識別功能

C. 細胞膜控制物質進出的功能

D. 細胞膜的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某遺傳病受一對基因(T、t)控制。3個復等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一對染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現如圖，Ⅱ—3和Ⅱ—5均為AB血型，Ⅱ—4和Ⅱ—6均為O血型。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該遺傳病的遺傳方式是常染色體上隱性，Ⅱ—2基因型為Tt的概率為2/3

B. 如果Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，則后代為AB血型的概率為1/8

C. 如果Ⅲ-1為Tt且表現為A型血的概率為11/32

D. 如果Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個正常女孩，可推測女孩為B型血的概率為5/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內CO2的濃度變化情況，在大棚內安裝了CO2測量器；測得夏季某一天內的CO2濃度變化，并將數據繪制成的圖形如圖1所示；圖2為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內CO2吸收量的變化情況．請據圖回答以下問題：
（1）大棚內CO2濃度位于圖1的 6點時，大棚內的CO2濃度不再增加的原因是 ．
（2）假設一天中大棚內的生物的呼吸速率不變，則圖1中光合作用速率最大的時間段為 ．
（3）當光照強度適宜且不變，CO2濃度持續(xù)下降，葉肉細胞光反應產生氧氣的量會 ．
（4）從圖2中可知該植物進行光合作用的時間區(qū)段是 ， 其中ce段植物光合作用速率（等于、大于、小于）植物呼吸作用速率．
（5）圖1中12時溫室中的CO2濃度有所上升，與圖2中段有關．
（6）如用模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖3所示．其中A，C示線粒體，B，D示葉綠體；A，B有光照但不供氧氣，C，D有氧氣但在黑暗中．一段時間后，溶液中pH最高和最低的依次是：和 ．

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