13．人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子．現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色現(xiàn)象．
（3）實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈的試管、滴管、雙縮脲試劑等．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟
①取潔凈試管2支，編號(hào)為甲、乙．
②向甲試管中加入2mL的細(xì)胞膜樣液，向乙試管中加入2mL稀釋的蛋清．
③向甲、乙兩試管中各加入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻；再加入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲試管中顏色變?yōu)樽仙�，乙試管中顏色變�(yōu)樽仙?br />（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分．

分析 細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，由于蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色，因此可以用雙縮脲試劑檢測(cè)細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)．

解答 解：（1）由題意知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分
（2）實(shí)驗(yàn)的原理是蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色．
（4）實(shí)驗(yàn)的方法步驟：
①取潔凈試管2支，編號(hào)為甲、乙．
②向甲試管中加入2mL的細(xì)胞膜樣液，向乙試管中加入2mL稀釋的蛋清．
③向甲、乙兩試管中各加入雙縮脲試劑A液1 mL，搖勻；再加入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化
 （5）預(yù)期結(jié)果：A、B試管都出現(xiàn)紫色．
（6）結(jié)論：細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分
故答案為：
（1）驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分
（2）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色現(xiàn)象
（4）②2mL稀釋的蛋清  
③加入雙縮脲試劑A液1 mL，搖勻；再加入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化
（5）變?yōu)樽仙?nbsp;   變?yōu)樽仙?br />（6）細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)檢測(cè)方法和原理的理解和掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)細(xì)胞膜的組成成分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中脂肪的顯色實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡進(jìn)行觀察
B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷
C．用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作臨時(shí)裝片，可觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．玉米葉肉細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、C、T的核苷酸種類共有（　�。�
A．8B．5C．7D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說法不正確的是（　�。�
A．①能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．RNA主要是通過②從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，③數(shù)目較多
D．有絲分裂過程中存在④消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體將沒有感覺
B．如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
C．如果該圖為細(xì)胞免疫過程，則a為吞噬細(xì)胞，b為效應(yīng)B細(xì)胞，c為靶細(xì)胞
D．如果c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素對(duì)a分泌d、b分泌e都具有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對(duì)非裂翅（a）為顯性．雜交實(shí)驗(yàn)如圖1．

（1）上述親本中，裂翅果蠅為雜合子（純合子/雜合子）．
（2）某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上．請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)，以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上．

（3）現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交試驗(yàn)，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體．請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：非裂翅（♀）×裂翅（♂）．
（4）實(shí)驗(yàn)得知，等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對(duì)常染色體上，基因型為AA或dd 的個(gè)體胚胎致死．兩對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換．這兩對(duì)等位基因不（遵循/不遵循）自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．

 （1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是氧氣．
（2）若此時(shí)圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升．若此時(shí)植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需吸收CO2160毫升．
（3）如果用18O標(biāo)記光合作用產(chǎn)物葡萄糖，試問這種18O能否在短時(shí)間內(nèi)形成18O2，請(qǐng)說明理由用氧標(biāo)記葡萄糖時(shí)，其葡萄糖中的氧會(huì)轉(zhuǎn)移到二氧化碳中，因而短時(shí)間內(nèi)不能生成被標(biāo)記的氧氣．
（4）寫出該葉片無氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．要讓雜合體植物的后代性狀盡快的穩(wěn)定，最好采用什么方法（　�。�
A．雜交B．自交C．測(cè)交D．無性繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豚鼠的黑毛對(duì)白毛是顯性的，如果一對(duì)雜合體的黑毛豚鼠交配，產(chǎn)生子代四仔，它們的表現(xiàn)型是

A．全部黑毛 B．三黑一白

C．一黑三白 D．以上任何一種

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