【題目】大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類的基因叫結(jié)構(gòu)基因,包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A,結(jié)構(gòu)基因的上游有3個對結(jié)構(gòu)基因起調(diào)控作用的核苷酸序列,其中操縱基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因起著“開關(guān)”的作用,直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄,調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài),從而對“開關(guān)”起著控制作用,下圖是科學(xué)家提出的一種基因表達調(diào)控假設(shè)。請回答下列問題:

(1)細胞中RNA聚合酶的基本單位是_________,它在基因中的結(jié)合位點稱為________。

(2)圖1中,過程①發(fā)生的場所是_______,過程②中遺傳信息的準確傳遞,主要依據(jù)_______。

(3)圖2中一個mRNA可翻譯出多種蛋白質(zhì),其原因是____________________________或者翻譯后一條肽鏈,北美切成多條肽鏈。

(4)研究發(fā)現(xiàn),當培養(yǎng)基中只含乳糖時,大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶,其原因是___________;菌體內(nèi)乳糖的濃度不會過高,滿足大腸桿菌需要即可,因為酶基因操縱組會受到乳糖濃度的反饋抑制,該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng),又可以____________。

【答案】 氨基酸 啟動子 大腸桿菌擬核部位 堿基互補配對原則及氨基酸的密碼子 一個RNA上有多個起始密碼 當乳糖進入大腸桿菌細胞后,阻遏蛋白與乳糖結(jié)合,失去了與操縱基因結(jié)合的能力,保證RNA聚合酶正常發(fā)揮功能 避免物質(zhì)和能量的浪費

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的理解和掌握情況,以及從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。解答此題的關(guān)鍵是,依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準確識別過程①②所示過程的名稱,以及RNA聚合酶正常功能發(fā)揮阻遏蛋白、乳糖、操縱基因的關(guān)系,據(jù)此與所學(xué)“轉(zhuǎn)錄和翻譯”等知識有效地聯(lián)系起來,進行圖文轉(zhuǎn)換、實現(xiàn)對知識的整合和遷移。

(1) RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本單位是 氨基酸啟動子RNA聚合酶結(jié)合和識別的位點。

(2) 1中,過程表示轉(zhuǎn)錄,發(fā)生的場所是大腸桿菌擬核部位。過程表示翻譯,在翻譯中,攜帶氨基酸的tRNA進入核糖體,依賴一端的反密碼子、通過堿基互補配對,將mRNA上決定氨基酸的密碼子翻譯出來,形成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì),即過程中遺傳信息的準確傳遞,主要依據(jù)堿基互補配對原則及氨基酸的密碼子。

(3) 翻譯是從起始密碼子開始的。若2中一個mRNA上有多個起始密碼子,則可翻譯出多種蛋白質(zhì)。

(4)對比分析圖1和圖2可知:當乳糖進入大腸桿菌細胞后,阻遏蛋白與乳糖結(jié)合,失去了與操縱基因結(jié)合的能力,保證RNA聚合酶正常發(fā)揮功能,大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶。酶基因操縱組會受到乳糖濃度的反饋抑制,該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng),又可以避免物質(zhì)和能量的浪費。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是不完整的細胞呼吸示意圖,下列說法中不正確的是

A.圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸

B.圖中AB發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),F可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳

C.有氧呼吸的途徑是AC、D

D.其中產(chǎn)能最多的是D階段, A、BC、E階段均釋放少量能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是該動物一個精原細胞在產(chǎn)生精子過程中某時期的示意圖,以下有關(guān)說法錯誤的是

A. 圖示細胞為次級精母細胞,該細胞中含2個染色體組

B. 圖示細胞中,a基因不可能來源于同源染色體交叉互換

C. 該精原細胞產(chǎn)生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE

D. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循分離定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示RNA干擾技術(shù)原理,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. RNA干擾過程遵循堿基互補配對原則

B. 可利用該技術(shù)研究基因的功能

C. 推測A蛋白具有RNA聚合酶的功能

D. 利用該技術(shù)可以抑制致病基因的表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述,錯誤的是( 。

A.每條染色體上有多個基因

B.基因就是DNA

C.基因能夠存儲遺傳信息

D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】理論上,人類性別比是1∶1,下列哪項敘述與此不符

A.精子和卵細胞的總量相等

B.人類能產(chǎn)生兩種比例相等的精子及一種卵細胞

C.不同類型的精子和卵細胞結(jié)合的機會是均等的

D.XY型受精卵發(fā)育為男性,XX型受精卵發(fā)育為女性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】輪藻胞內(nèi)K+濃度為胞外的63倍,K+仍可大量進入該細胞,據(jù)此推測輪藻細胞吸收K+的方式是( 。

A.主動運輸B.協(xié)助擴散C.自由擴散D.胞吐作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖的描述,正確的是 (  )

A. 該圖示結(jié)構(gòu)上可發(fā)生H2O相關(guān)的反應(yīng),但一定不會發(fā)生氨基酸的脫水縮合

B. X與X之間能發(fā)生脫水縮合,但X不能與其他化合物縮合反應(yīng)

C. 在細胞的生命歷程中,該圖示結(jié)構(gòu)的通透性未變

D. 氨基酸、乙酰膽堿、葡萄糖、胰島素等物質(zhì)被識別后并進入細胞的方式都與該圖中的蛋白質(zhì)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SARS病毒的核酸徹底水解后,對幾種水解產(chǎn)物的判斷正確的是(
A.有多種氨基酸
B.有1種五碳糖
C.有5種含氮堿基
D.有4種核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案