【題目】下圖為兩個患不同遺傳病的家庭系譜圖，其中Ⅲ14的染色體組成為XY，但未在其體內(nèi)檢測 出SRY基因（雄性決定基因），已知甲家庭患者均患同種單基因遺傳病。下列敘述錯誤的是

A. 甲家庭所患遺傳病可能是伴Y染色體遺傳病

B. 甲家庭所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病

C. Ⅲ14所患遺傳病一定是由基因突變引起的

D. Ⅲ14患病的原因可能與其父親產(chǎn)生了異常精子有關(guān)

【答案】C

【解析】

遺傳規(guī)律：“無中生有”為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性，為常染色體隱性遺傳；“有中生無”為顯性，顯性遺傳看男病，男病女正非伴性，為常染色體顯性遺傳。

A、甲家庭患遺傳病的個體均為男性，故可能是伴Y染色體遺傳病，A正確；

B、與Ⅰ3Ⅱ9Ⅲ13有親緣關(guān)系的Ⅰ2和Ⅱ10正常，因此該病不可能是伴X染色體顯性遺傳病，B正確；

C、Ⅲ14所患的遺傳病也可能是父母都是該遺傳病的攜帶者，C錯誤；

D、Ⅲ14的染色體組成是XY，因此其患病的原因可能與其父親產(chǎn)生的異常精子有關(guān)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，青蒿素是從植物黃花蒿(即中藥青蒿)的組織細胞中提取的一種代謝產(chǎn)物。野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性，稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性，兩對基因獨立遺傳，某研究小組進行了兩組雜交試驗，雜交后得到的子代數(shù)量比如下表。

白青桿

稀裂葉

白青桿

分裂葉

紫紅桿

稀裂葉

紫紅桿

分裂葉

組合一

9

3

3

1

組合二

3

0

1

0

請回答下列問題:

（1）讓組合一雜交子代中的白青稈分裂葉類型自交，其后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占__________，后代中白青稈分裂葉的概率是__________。在♀AA×♂aa 雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的子代染色體數(shù)目為__________，原因是__________。

（2）現(xiàn)用2個純合二倍體青蒿品種高產(chǎn)感病和低產(chǎn)抗病雜交，F2中出現(xiàn)5/8的重組類型則其雜交親本的基因型組合為__________(青蒿素產(chǎn)量用基因E，e表示:病況用基因F，f表示)，上述性狀遺傳所遵循的遺傳規(guī)律是__________。

（3）高產(chǎn)抗病類型中四倍體青蒿中青蒿素含量高于二倍體青蒿，請簡要寫出培育四倍體優(yōu)良新品種的過程__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn)。圖甲表示埃博拉病毒入侵人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程（埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性）；圖乙表示機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機制。

（1）甲圖所示過程為病毒未侵入人體細胞內(nèi)所引起的免疫反應(yīng)，一旦病毒進入人體細胞內(nèi)，就需要通過_______、_________方式共同將其清除。圖中細胞②可以通過_________產(chǎn)生，來增強淋巴細胞的免疫功能。

（2）甲圖具有識別功能的細胞有_________（填序號），細胞_________（填序號）受到抗原刺激后其細胞周期會縮短，進一步分化為________細胞。

（3）圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，還可通過分泌有關(guān)_______進行調(diào)節(jié)。免疫細胞能接受這二者的調(diào)控，是因為其細胞表面具有______________。

（4）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，人體還會出現(xiàn)呼吸速率加快等臨床癥狀，調(diào)節(jié)此過程的中樞位于___________部位。某男子感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑲嵌顯性是我國遺傳學(xué)家談家楨在1946年研究異色瓢蟲鞘翅斑紋的遺傳特征時發(fā)現(xiàn)的一 種遺傳現(xiàn)象，即雙親的性狀在F1同一個體體表的不同部位同時表現(xiàn)出來，形成鑲嵌圖式。 下圖為用兩種純合異色瓢蟲進行雜交的實驗過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 異色瓢蟲鞘翅斑紋的遺傳遵循基因的分離定律

B. F2中的黑緣型個體與均色型個體均為純合子

C. F2中的新色斑型個體與均色型個體隨機交尾，子代中新色斑型個體占3/7

D. 新色斑型個體中，SA在鞘翅前緣為顯性，SE在鞘翅后緣為顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲的性別決定方式為XY型，其眼色有紅眼、白眼，分別與紅色素、白色素有關(guān)，紅色素的形成機制如下圖甲（基因A/a與基因B/b獨立遺傳，不考慮基因突變和交叉互換）所示，圖乙表示研究該種昆蟲眼色遺傳的雜交實驗過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 若兩對基因都位于常染色體上，則F2白眼個體中雌蟲：雄蟲=1 ： 1

B. 若兩對基因都位于常染色體上，則F2雌蟲中紅眼：白眼=9 ： 7

C. 若有一對基因位于X染色體上，則F2白眼個體中雌蟲：雄蟲=1 ： 1

D. 若有一對基因位于X染色體上.則F2雌蟲中紅眼：白眼=3 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體(2n=4)的正常細胞分裂示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該細胞含有一對同源染色體

B. 該細胞處于有絲分裂中期

C. 若圖中①表示X染色體，則④表示Y染色體

D. ①②兩條染色體互換片段屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示一動物細胞某一分裂時期，①④表示染色體，下列敘述正確的是

A. 基因B與基因b的分離屬于基因重組

B. 若①上的基因B與②上的基因b發(fā)生交換，則屬于染色體“易位”

C. 若①上的片段與③上的某片段發(fā)生互換，則屬于基因重組

D. ③和④相同位置上的基因可能相同，也可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲和乙相對含量的變化，下列敘述與圖示不符合的是（ ）

A. 若圖表示剛進食一段時間內(nèi)，則甲表示胰高血糖素，乙表示胰島素

B. 若圖表示進食過咸的食物后，則甲表示尿量，乙表示細胞外液滲透壓

C. 若圖表示垂體被破壞后，則甲表示甲狀腺激素，乙表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若圖表示進入寒冷環(huán)境后動物的耗氧量的變化，則甲可表示小鼠，乙可表示蛇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的GA（赤霉素）溶液；BA（一種細胞分裂素）溶液、未加激素的對照組溶液中。一段時間后檢測葉綠素含量，所得結(jié)果如下圖所示。下列分析合理的是

A. 分析實驗結(jié)果可知，實驗前不用檢測葉綠素含量

B. BA可以促進葉綠素的分解，而GA沒有該作用

C. 對照組中葉綠素的分解可能也受植物激素的調(diào)節(jié)

D. 植物激素作為反應(yīng)物直接參與了細胞的代謝活動

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