汶川大地震后,災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因導致身體免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答:

(1)圖中所示的是
 
免疫過程.
(2)圖中c是
 
細胞,③過程中發(fā)揮作用的物質稱為
 

(3)與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有
 
(寫出三種).
(4)圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(填圖中字母).
(5)預防接種后,當病原體侵入時,免疫的主要途徑是
 
(用圖中數(shù)字表示),其特點是
 
,因此可迅速消滅病原體,有效預防某些疾病.
(6)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是
 
 細胞(填圖中序號),該細胞成熟于
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:細胞a是吞噬細胞、細胞b是T淋巴細胞、細胞c是B淋巴細胞、細胞d是記憶B細胞、細胞e效應B細胞(漿細胞);①表示吞噬細胞的攝取和處理;②表示吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞;③表示T細胞將抗原呈遞給B細胞;④表示B細胞分化成記憶細胞;⑤表示B細胞分化形成效應B細胞;⑥表示同一種抗原再次進入機體;⑦表示少數(shù)抗原可以直接作用于淋巴細胞;⑧表示記憶細胞增殖、分化,形成大量的效應B細胞;⑨表示抗原抗體結合后會發(fā)生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.
解答: 解:(1)根據(jù)圖示過程可知,圖中所示的特異性免疫為體液免疫.
(2)圖中c是B淋巴細胞;③過程中發(fā)揮作用的物質是T細胞產(chǎn)生的淋巴因子.
(3)e為效應B細胞(漿細胞),能分泌大量的抗體,抗體的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
(4)圖中a是吞噬細胞、b是T淋巴細胞、c是B淋巴細胞、d是記憶B細胞、e效應B細胞,其中a沒有特異性,e細胞沒有識別能力,因此具有特異性識別能力的是bcd.
(5)預防接種后,當同樣抗原第二次入侵時,能更快的做出反應,很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和新的記憶細胞,漿細胞再次產(chǎn)生抗體消滅抗原,即圖中⑥⑧⑨.這就是二次免疫反應,它比初次反應更快,也更強烈.
(6)HIV侵人人體后主要攻擊T細胞;T細胞成熟的場所是胸腺.
故答案為:
(1)體液
(2)B   淋巴因子
(3)核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體 
(4)bcd
(5)689    反應迅速,產(chǎn)生抗體多
(6)T細胞    胸腺
點評:本題結合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞或過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于興奮傳導和傳遞的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B、神經(jīng)纖維上興奮傳導后將會恢復為靜息電位
C、突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變
D、神經(jīng)遞質作用于突觸前膜,使突觸前膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖回答:

(1)①表示
 
,d是
 
細胞.
(2)圖中e是
 
細胞,它能大量產(chǎn)生少量
 
細胞和大量
 
細胞.
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(填字母).
(4)人體消滅結核桿菌(寄生在細胞內)的主要的免疫方式是圖中的
 
(填編號).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是
 
(填字母),導致獲得性免疫缺乏綜合癥.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關家兔卵巢中的細胞敘述不正確的是( 。
A、中心體在分裂間期進行復制
B、細胞中著絲點裂開后,染色體數(shù)目一定是體細胞的2倍
C、卵巢中細胞分裂時在紡錘絲的作用下著絲點一分為二
D、均等分裂的細胞有可能不是極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內容的敘述中,體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是( 。
①觀察DNA在細胞中的分布            ②檢測目的基因是否導入到受體細胞  
③研究與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞結構      ④檢測目的基因是否完全進行轉錄和翻譯  
⑤檢測目的基因能否進行轉錄          ⑥檢測個體是否具有某種特性.
A、⑤⑥B、①③C、②④D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關生命活動調節(jié)的問題:
組別處理培養(yǎng)
A組去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙遮光,觀察枝條生根情況
B組不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中
C組不去掉嫩葉,浸于清水中

(1)生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根.為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C三組,進行了如表中所示實驗:
①實驗中若B組生根最多,則說明
 

②用黑紙包住燒杯遮光的原因是
 

(2)圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳遞的過程,結構乙是結構甲中⑤的放大.突觸由結構甲中的
 
(填標號)共同構成.
(3)圖B中促進②進行分解的激素有(寫出兩種)
 
;⑥代表的物質是
 

(4)圖C中A結構的名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進化的步伐,原因是有性生殖( 。
A、能產(chǎn)生大量后代
B、產(chǎn)生的后代成活率較高
C、能出現(xiàn)更多的突變類型
D、能產(chǎn)生更多的變異類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關神經(jīng)調節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)中低級中樞受高級中樞的調控
B、反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式
C、反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應的神經(jīng)傳導途徑
D、神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、無絲分裂過程核膜不消失
B、無絲分裂是原核生物進行細胞分裂的方式
C、動物細胞有絲分裂末期形成細胞板把細胞分隔成兩個
D、無絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式

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