17．關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（　　）
A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程
B．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級
C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量
D．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過程．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．能量的流動特點是單向流動，逐級遞減．能量傳遞效率是指在相鄰兩個營養(yǎng)級間的同化能之比，傳遞效率大約是10%～20%．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，A正確；
B、生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級和分解者，B錯誤；
C、能量的流動特點是單向流動，逐級遞減，故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，C正確；
D、各營養(yǎng)級生物同化能量中除去呼吸作用散失的能量，為各營養(yǎng)級儲存的能量，這些能量一部分流向分解者，一部分流向下一個營養(yǎng)級，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識，意在強化學生對相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示細胞內(nèi)4種重要的有機物的組成及功能，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）a一般是指葡萄糖；e在植物細胞中主要是指淀粉；
（2）f是指脂肪，它是由b（甘油和脂肪酸）組成的．除f之外，脂質(zhì)還包括磷脂和固醇；
（3）生物大分子中蛋白質(zhì)的主要功能是作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)，則c的結(jié)構(gòu)通式是；
（4）細胞內(nèi)的h的中文名稱是脫氧核糖核酸，構(gòu)成h的元素有C、H、O、N、P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細胞和生命活動的描述錯誤的一項是（　　）
A．一切生命活動都離不開細胞
B．精子和卵細胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁”
C．一切生物都有細胞結(jié)構(gòu)
D．細胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為科學家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究（結(jié)果如圖 2）．

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨入侵程度的增加而減�。囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以入侵物種為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落（該群落中入侵物種占絕對優(yōu)勢）．調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長．為了解其抑制機制，進行如下實驗：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)
液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢．
該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長的物質(zhì)
（4）在研究能量流動時，可通過標志重捕法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度． 初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．兩株純合子親本植株雜交，產(chǎn)生的F1基因型為AaBb，則下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．如果F1自交，F(xiàn)2只有兩種表現(xiàn)型，即可判斷上述兩對等位基因的遺傳不遵循自由組合定律
B．如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，讓F1接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4種，且比例為1：1：1：1
C．如果F1自交，且遵循自由組合定律，產(chǎn)生的F2有三種表現(xiàn)型，則F2中表現(xiàn)型不同于F1的個體所占比例可能為$\frac{7}{16}$
D．如果兩對等位基因的遺傳不遵循自由組合定律，則A基因與a基因在遺傳時依然是互相獨立、互不沾染的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以△形代表生態(tài)金字塔，當△等寬，下列組合中能量利用最充分的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關(guān)系，下列敘述中正確的是（　�。� 
A．在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a，則背光側(cè)為b
B．若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用
C．若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用
D．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠地側(cè)為d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．從細胞學說的建立過程可以領(lǐng)悟到科學發(fā)現(xiàn)的特點，下列說法中錯誤的是（　　）
A．科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與，共同努力的結(jié)果
B．科學發(fā)現(xiàn)的過程與技術(shù)有關(guān)
C．科學發(fā)現(xiàn)不需要理性思維和實驗的結(jié)合
D．科學學說的建立過程是一個不斷開拓繼承、修正和發(fā)展的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是

A．a(chǎn)端與效應(yīng)器相連，刺激e點引起的肌肉收縮叫反射

B．c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

C．刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D．把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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