17．一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成胚胎，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)下一只羊羔．這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（　�。�
A．有選擇地繁殖某一性別的家畜B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個體
C．用于保護(hù)瀕危物種D．改變動物的基因型

分析 1、克隆動物可用于有選擇性的繁殖某一性別的家畜，用于保護(hù)瀕危物種，但不能改變動物的基因型，動物的基因型與供核動物相同．核移植技術(shù)不改變動物的基因型，核移植技術(shù)獲得的動物因?yàn)橛屑?xì)胞質(zhì)基因的影響、生活環(huán)境的差異、可能發(fā)生基因突變造成核移植動物與供核動物性狀不完全相同．
2、體細(xì)胞核移植的應(yīng)用：
a．加速家畜的遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)良種群繁育；
b．轉(zhuǎn)基因克隆動物做生物反應(yīng)器，生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白；
c．克隆動物的組織、器官做移植的供體．
d．研究克隆動物和克隆細(xì)胞可使人類更深入地了解胚胎發(fā)育及衰老過程

解答 解：A、動物性別由性染色體決定的，性染色體位于細(xì)胞核中，核移植是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體．因此，可以有選擇地繁殖某一性別的家畜，A正確；
B、用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物．利用體細(xì)胞克隆技術(shù)可以繁殖家畜中的優(yōu)秀個體，B正確；
C、利用體細(xì)胞克隆技術(shù)可以用于保護(hù)瀕危物種，C正確；
D、克隆技術(shù)屬于無性繁殖，克隆動物的基因型與供核動物相同，不能改變動物的基因型，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查核移植的相關(guān)知識，要求考生識記核移植的基本程序和意義，掌握核移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組研究了培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素含量的比值對煙草愈傷組織分化的影響，得到如下結(jié)果：

下列敘述不正確的是（ ）

A、愈傷組織在生長過程中細(xì)胞的核膜、核仁會出現(xiàn)周期性變化

B、培養(yǎng)在乙組培養(yǎng)基中的煙草愈傷組織細(xì)胞喪失了細(xì)胞全能性

C、兩種激素含量比值的變化會導(dǎo)致愈傷組織細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

D、生長素與細(xì)胞分裂素含量的比值高時有利于愈傷組織分化形成根

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯誤的是（ ）

A．瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時A具有最大值

B．當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C．只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D．由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．骨髓瘤細(xì)胞（一種癌變細(xì)胞）和造血干細(xì)胞相比，前者的突出變化是（　�。�
A．細(xì)胞周期變長
B．具有增殖能力的細(xì)胞數(shù)量呈增加趨勢
C．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增多
D．能合成ATP合成酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)核移植的敘述不正確的是（　�。�
A．用核移植得到的動物是克隆動物
B．核移植的受體細(xì)胞最好是受精卵
C．核移植可以充分發(fā)揮優(yōu)良種畜的生殖潛力
D．核移植得到的克隆動物多數(shù)存在健康問題

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法，可分別殺死哪些部位的雜菌（　�。�
A．接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室B．吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱
C．培養(yǎng)基、接種環(huán)、吸管、接種箱D．培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長激素，需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的表達(dá)載體，選擇合適的基因啟動子至關(guān)重要．由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動子的堿基序列，運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動子存在困難．科研人員經(jīng)過長期研究，終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動子的方法．請分析回答：

請回答：
（1）培育轉(zhuǎn)基因奶牛時，需要在生長激素編碼序列前插入乳腺蛋白基因的啟動子．
（2）由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動子堿基序列，其原因是基因中啟動子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄．
（3）過程①需選擇的限制酶是BamHⅠ，過程③需選擇的限制酶是HindⅢ．過程④需要使用的工具酶是耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶） ．
（4）過程④中可以根據(jù)編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增，還需提供足夠的4種脫氧核苷酸作為原料．?dāng)U增過程中，在第三輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段．
（5）過程⑤中克隆的啟動子與外源基因編碼序列連接時，原引物a所在的P片段的堿基對數(shù)目應(yīng)是3的整數(shù)倍，目的是保證外源基因編碼序列編碼正確的氨基酸序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定
C．①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞會引起組織水腫
D．若②為腦細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細(xì)胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是（填編號）①②③．圖中①過程用到的酶是纖維素酶和果膠酶，作用的結(jié)果是形成原生質(zhì)體．
（2）圖中④過程是脫分化，④⑤過程合稱植物組織培養(yǎng)．
（3）在②過程中，可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇，可用的物理方法有振動、電刺激、離心．若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu)，誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合，然后經(jīng)③過程，形成的d細(xì)胞的類型有3種（這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合）．
（4）這一技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍．

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