【題目】【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】請回答下列有關基因工程和細胞工程方法的問題：

（1）培育轉基因植物過程的核心步驟是 ，其目的是使目的基因在受體細胞中 ；基因表達載體中的啟動子是 識別和結合的部位。

（2）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA分子，獲得含目的基因的片段，若用該片段構建基因表達載體，適合選用的Ti質粒是上圖中的 。

（3）細胞工程是通過細胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術。

（4）植物細胞工程的基本技術包括：植物組織培養(yǎng)和 。其中，后者的原理是 。

【答案】

【解析】（1）構建基因表達載體（2分） 穩(wěn)定存在并表達（2分） RNA聚合酶（2分）

（2）甲（2分）

（3）細胞器（2分）

（4）植物體細胞雜交（技術）（2分） 植物細胞膜的流動性和植物細胞的全能性（3分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于元素與光合作用關系的敘述，正確的是

A．在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成（CH2O）

B．Fe是組成光合色素的必需元素，缺Fe將影響光反應

C．N是是構成ATP的必需元素，光反應過程有ATP的合成

D．光合作用制造的有機物中的氧來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行植物組織培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中的某種化合物被 3H標記。一段時間后，發(fā)現(xiàn)3H只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標記的化合物最可能是

A. 氨基酸 B．核苷酸

C．葡萄糖 D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是囊性纖維病的病因圖解，據(jù)圖回答：

（1）基因是指____________�；蛑械�_____________代表遺傳信息。如圖中所示，形成的CFTR蛋白質結構異常的原因是________________________。

（2）通過圖解可以看出，基因能通過____________直接控制生物體的性狀。

（3）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制______的合成來控制________，進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA和RNA的敘述中,正確的是 ( )

A. DNA只存在于細胞核中,RNA只存在于細胞質中

B. 兩種核酸中堿基都相同

C. 兩種核酸中的五碳糖不相同

D. 一切生物的遺傳物質都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌性動物體細胞有4條染色體，基因型為MMNn，如圖為該生物個體的細胞分裂示意圖，下列相關敘述錯誤的是

A. 圖中含有2個染色體組的細胞是②③④

B. 孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在如圖所示的②細胞中

C. ④所示的細胞名稱是次級卵母細胞或極體

D. 圖④表明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說揭示了( )

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B. 生物體結構的統(tǒng)一性

C. 細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 D. 動植物細胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體蛋白質的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,精氨酸易溶于水,這種差異產(chǎn)生取決于( )

A. 兩者的R基組成不同 B. 兩者的結構完全不同

C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花藥培養(yǎng)技術與植物組織培養(yǎng)技術的不同之處在于( )

A．培養(yǎng)基配制方法 B．無菌技術 C．接種操作 D．選材

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