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【題目】下列關于DNA和RNA的敘述中,正確的是 ( )

A. DNA只存在于細胞核中,RNA只存在于細胞質中

B. 兩種核酸中堿基都相同

C. 兩種核酸中的五碳糖不相同

D. 一切生物的遺傳物質都是DNA

【答案】C

【解析】DNA主要存在于細胞核中,RNA主要存在于細胞質中,A錯誤;DNA中含有A、C、G、T四種堿基,RNA中含有A、C、G、U四種堿基,因此兩種核酸中含有的堿基不完全相同,B錯誤; DNA含有的五碳糖是脫氧核糖,RNA含有的五碳糖是核糖,所以兩種核酸中的五碳糖不相同,C正確;煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對,結果如圖所示,對此不合理的解釋是

A1、3、5、7部位是通過堿基互補配對連接在一起的

B加熱到一定溫度可以將兩條鏈分開

C圖中共含有核苷酸8種,堿基5種,堿基對2種

D由于2、2、6片段無法與信使RNA結合,因此2、4、6片段屬于DNA分子中的非基因片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖的敘述中,不正確的是

A若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得向光側生長素濃度為f,則背光側生長素濃度范圍為大于f

B若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,測得莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f

C除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h的狀態(tài)下

D若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度應該大于h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(yǎng)或飼養(yǎng)兩種生物的實驗結果,下列相關的敘述錯誤的

A噬菌體細菌的種群數(shù)量變化關系如圖甲所示

B大草履蟲和雙小核草履蟲種間關系如圖所示

C甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系

D圖丙中實驗初期,種內互助與競爭并存,后期X的種內斗爭加劇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內,促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的 ( )

A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素

C. 促甲狀腺激素 D. 促性腺激素

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【題目】【生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題】請回答下列有關基因工程和細胞工程方法的問題:

1培育轉基因植物過程的核心步驟是 ,其目的是使目的基因在受體細胞中 ;基因表達載體中的啟動子是 識別和結合的部位。

2用兩種限制酶XbaI和SacI兩種酶切出的黏性末端不同切割某DNA分子,獲得含目的基因的片段,若用該片段構建基因表達載體,適合選用的Ti質粒是上圖中的 。

3細胞工程是通過細胞水平和 水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術。

4植物細胞工程的基本技術包括:植物組織培養(yǎng)和 。其中,后者的原理是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖.下列分析不正確的是( )

A. ①過程中可能會發(fā)生基因突變

B. 植株B為純合子的概率為25%

C. 植株C為單倍體,由配子發(fā)育而來

D. 整個流程體現(xiàn)了體細胞與生殖細胞均具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示:

(1)由①→⑤→⑥的育種方法的原理是_____________,該育種方法的優(yōu)點是____________________

(2)由①→②→③的育種方法雖然育種時間長,但是可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體身上,③步驟具體的操作方法是__________________________。

(3)⑦育種方法往往不一定能達到目標,原因是__________________________

(4)④過程必需要用到的一種特異性的工具酶是_______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】誘發(fā)基因突變的因素有物理因素、化學因素和生物因素。下列誘因中,屬于生物因素的是

A.病毒感染 B.紫外線照射

C.秋水仙素處理 D.攝入亞硝酸鹽

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