實(shí)驗(yàn) | 檢測/觀察對(duì)象 | 試劑/染色劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅 甲基綠 | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 正常人尿液中葡萄糖的鑒定 | 斐林試劑 | 生成磚紅色沉淀 |
④ | 蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉鑒定 | 雙縮脲試劑 | 呈現(xiàn)紫色 |
分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
解答 解:(1)①花生子葉的脂肪顆粒被蘇丹III染成橘黃色,①正確;
②DNA分布在細(xì)胞核,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),染成綠色的面積小于染成紅色的面積,②錯(cuò)誤;
③正常人尿液中不含有葡萄糖,③錯(cuò)誤;
④蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),④正確.
故選:①④.
(2)實(shí)驗(yàn)②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,便于染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色體結(jié)合.
(3)脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,需要用50%的酒精洗去浮色.
(4)用斐林試劑鑒定葡萄糖時(shí),需要現(xiàn)配現(xiàn)用,而且需要 50-65℃水浴加熱.
(5)用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要先加氫氧化鈉溶液,再滴加4滴硫酸銅溶液.
故答案為:
(1)①④
(2)改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,
(3)50%的酒精
(4)現(xiàn)配現(xiàn)用 50-65℃水浴加熱
(5)要先加氫氧化鈉溶液,再滴加硫酸銅溶液
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅表示遺傳信息的傳遞方向 | |
B. | DNA只能來自DNA的復(fù)制 | |
C. | 表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過DNA的復(fù)制來實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定水稻的基因組,可以直接測定一個(gè)染色體組中所有的DNA序列 | |
B. | 測定人類的基因組,需要測定22條常染色體、X染色體和Y染色體上所有的DNA序列 | |
C. | 人類基因組計(jì)劃對(duì)于診治人類遺傳病具有重要的意義 | |
D. | 對(duì)于某多倍體植物來說,體細(xì)胞中不同形態(tài)的染色體有幾條就有幾個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的2,4—D(生長素類似物)作為除草劑,除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉植物雜草。下圖為2,4—D濃度對(duì)兩類植物生長的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。
(1)圖中代表雙子葉植物的是 (填“甲”或“乙”),能促進(jìn)其生長的最適2,4—D濃度為 (填“a”“b”“c”)。
(2)除草劑的最適濃度為 (填“a”“b”“c”)。
(3)如圖,不同濃度的2,4—D溶液對(duì)同種植物作用不同,一般表現(xiàn)為 濃度促進(jìn)生長, 濃度抑制生長。
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