分析 分析題圖:圖示為RNA激活作用機(jī)制圖解,其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合,將其切割加工成具有活性的單鏈RNA,促進(jìn)P21基因的表達(dá).圖中C為轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生在細(xì)胞核中;D為翻譯過程,發(fā)生在核糖體上.
解答 解:(1)雙鏈DNA中的堿基配對方式為A-T、C-G,而雙鏈RNA中的堿基配對方式為A-U、C-G,因此與雙鏈DNA相比較,saRNA分子中沒有的堿基互補(bǔ)配對形式是A-T.由圖可知,C為轉(zhuǎn)錄過程,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中;RNA聚合酶催化的是轉(zhuǎn)錄過程,其具體作用是催化相鄰兩個核糖核苷酸分子的核糖與磷酸之間形成磷酸二酯鍵.能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它所攜帶的氨基酸用于合成多肽.
(2)Z蛋白的氨基酸數(shù)目是P21蛋白的1.25倍,由此可推知,在翻譯Z蛋白時mRNA上的終止密碼已變成能編碼蛋白質(zhì)的密碼子,從而使肽鏈延長.
(3)能抗腫瘤,說明激發(fā)的是抑癌基因或凋亡基因.
故答案為:
(1)A-T 轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 核糖 磷酸 磷酸二酯鍵 tRNA 多肽
(2)原有終止密碼子變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子
(3)抑癌
點(diǎn)評 本題以癌癥治療為背景,結(jié)合RNA激活作用機(jī)理圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、癌癥的預(yù)防和治療,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程,能結(jié)合題文信息準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,并能理論聯(lián)系實際,運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目減半 | B. | 著絲點(diǎn)分裂 | C. | 染色體復(fù)制 | D. | 核DNA減半 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品味”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等.與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿較卷曲,便于捕獵,頭部較窄而長,便于進(jìn)食內(nèi)臟.由此得不出的結(jié)論是( )
A.從進(jìn)化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離
B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費(fèi)者又是分解者
C.普通蜣螂相比較,這種蜣類型的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
D.與普通蜣螂相比較,這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有2個游離的磷酸基團(tuán) | |
B. | 共有140個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
C. | 4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 若該DNA分子中的這些堿基隨機(jī)排列,可能的排列方式共有4200種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在進(jìn)行果酒發(fā)酵過程中要定期“放氣”,并注意防止外界細(xì)菌進(jìn)入發(fā)酵瓶 | |
B. | 果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段 | |
C. | 用加酶洗衣粉洗滌污漬時,浸泡時間不足會造成洗滌效果差 | |
D. | 在固定化細(xì)胞技術(shù)中,細(xì)胞多采用包埋法固定化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人想同時養(yǎng)鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剝?nèi)テさ乃跷故螅@樣可以實現(xiàn)能量的循環(huán)利用嗎?( )
A.可能,因為這個系統(tǒng)會平衡
B.可能,因為用鼠喂水貂所損失的能量可以用水貂喂鼠收回來
C.不可能,因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物
D.不可能,因為食物中大部分能量都丟失了
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動.如圖為該反射弧的模式圖.A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點(diǎn),C為突觸間隙.下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是( )
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮
②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮
④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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