下丘腦在人體生命活動中有重要的調(diào)節(jié)作用,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、由a造成,下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多.
B、由b造成,下丘腦分泌釋放②抗利尿激素,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低
C、由c造成,通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高
D、由d引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④甲狀腺素激素增多,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、下過度緊張,下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素
2、體內(nèi)水少→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收水分增多→細(xì)胞外液滲透壓降低、尿量減少.
3、下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺和胰島,可以促使兩種激素腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高.
4、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答: 解:A、由a造成,下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多,A正確;
B、由b造成,下丘腦合成,垂體釋放抗利尿激素,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低,B錯(cuò)誤;
C、由c造成,通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高,C正確;
D、由d引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④甲狀腺素激素增多,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題以人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的示意圖為載體,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解體外調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為高等動物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞識別功能是結(jié)構(gòu)是圖中的化學(xué)成分
 
(填字母)構(gòu)成.
(2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是
 
(填數(shù)字).
(3)若圖為人的漿細(xì)胞,則其分泌物是
 
,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[
 
].
(4)若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖中細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 

(5)一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是
 

(6)已知該動物的基因型為AaBb,圖乙示該動物產(chǎn)生的卵細(xì)胞.請依據(jù)此圖,繪出該卵形成過程中的初級卵母細(xì)胞后期圖象,并注明染色體上的基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是(  )
A、蝗蟲減數(shù)分裂期短,觀察一個(gè)精母細(xì)胞就可見到減數(shù)分裂的連續(xù)變化
B、摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料通過類比推理法證明了“基因在染色體上”
C、酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式,采用對比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法

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科目:高中生物 來源: 題型:

含染色體的細(xì)胞是下列哪一組( 。
A、蓮葉肉細(xì)胞和蛙紅細(xì)胞
B、酵母菌細(xì)胞和乳酸菌細(xì)胞
C、病毒和乳酸菌
D、藍(lán)藻和支原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了檢測花生子葉中是否含有脂肪,應(yīng)選用的化學(xué)試劑是( 。
A、斐林試劑B、碘液
C、蘇丹Ⅲ染液D、雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖.請根據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是( 。
A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、酶、ATP即可完成
C、某段DNA上發(fā)生了基因突變,形成的蛋白質(zhì)一定會改變
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與生物膜功能無直接關(guān)系的是(  )
A、垂體分泌生長激素
B、氨基酸脫水縮合形成多肽
C、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息
D、受精作用的完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能( 。
A、調(diào)節(jié)作用B、運(yùn)輸作用
C、免疫作用D、遺傳信息的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人分析溶于水的小分子物質(zhì),含有C、H、O、N四種元素,則這小分子物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂肪
C、核苷酸D、氨基酸

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同步練習(xí)冊答案