科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計(jì)思路可用下面的圖解表示。據(jù)圖回答下列問題(10分)
(1)科學(xué)家在過程A中對天然質(zhì)粒做的修飾改造是________。B過程用到的工具酶有______________。
(2)E過程為體外受精,卵子的狀態(tài)應(yīng)達(dá)到________期才能與獲能后的精子完成受精。G過程應(yīng)用的技術(shù)稱為________,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到 時(shí)期。
(3)檢測熒光小鼠細(xì)胞內(nèi)是否含有基因X,常用的技術(shù)手段是______________________;判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的表達(dá)是否成功,在個(gè)體水平上應(yīng)檢測__________________________________。
(4)如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠,則需要在過程G中實(shí)施____________,胚胎移植時(shí)應(yīng)選擇 的受體。
(1)添加終止子 限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
(2)減數(shù)第二次分裂中(MⅡ) 胚胎移植 桑椹胚或囊胚
(3)DNA分子雜交技術(shù) 小鼠身體是否有熒光
(4)胚胎分割 同種生理狀態(tài)相同
【解析】
試題分析:(1)基因表達(dá)載體包括啟動子、終止子、標(biāo)記基因、目的基因、復(fù)制原點(diǎn)等,根據(jù)圖解,天然質(zhì)粒上缺少終止子,故需對其進(jìn)行修飾改造,添加終止子。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需用到限制酶和DNA連接酶。
(2)體外受精時(shí),獲取的卵子需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)才具備受精能力。G過程表示將早期胚胎經(jīng)胚胎移植技術(shù)移植到代孕成鼠的子宮內(nèi),此時(shí)胚胎要發(fā)育到桑椹胚或囊胚。
(3)在基因工程中需對目的基因進(jìn)行檢測和鑒定,在基因水平上需進(jìn)行DNA分子雜交技術(shù),如果小鼠的熒光基因成功表達(dá),在小鼠的體內(nèi)應(yīng)出現(xiàn)相應(yīng)的熒光蛋白,在個(gè)體水平上應(yīng)檢測小鼠身體是否有熒光出現(xiàn)。
(4)如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠,則需要在過程G中實(shí)施胚胎分割,胚胎移植時(shí)應(yīng)選擇同種生理狀態(tài)相同的受體。
考點(diǎn):本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述,正確的是( 。
A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的
C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( )
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂
【答案】B
【解析】
試題分析:纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁和胰蛋白酶處理的原理是酶的專一性;植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,動物細(xì)胞培養(yǎng)原理是細(xì)胞增殖;原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動性;紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖。
考點(diǎn):本題考查植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程原理的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
花藥的離體培養(yǎng)是指把花藥用人工的方法培育成單倍體植株,說法不正確的是( )
A.體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
B.借助植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無性生殖
C.所得植株在實(shí)際并無生產(chǎn)意義
D.無菌的培養(yǎng)環(huán)境是關(guān)鍵的條件之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,哪一項(xiàng)不是必須的( )
A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B.使培養(yǎng)對象處于離體狀態(tài)
C.導(dǎo)入外源性目的基因D.一定的營養(yǎng)和激素
【答案】C
【解析】
試題分析:植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本過程是離體的植物器官、組織或細(xì)胞,在培養(yǎng)一段時(shí)間后,脫分化,形成愈傷組織,愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng),重新分化成根或芽等器官,培養(yǎng)基中要有一定的營養(yǎng)和激素,高度分化的動物的細(xì)胞核具有全能性,具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞,但不一定導(dǎo)入外源性目的基因,選C。
考點(diǎn):本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)是不需要的( )
A.消毒滅菌B.適宜的溫度 C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
吃腐乳時(shí),腐乳外部有一層致密的“毛”,形成的原因是( )
A.腐乳外層蛋白質(zhì)凝結(jié)形成
B.細(xì)菌繁殖形成
C.人工加配料形成
D.霉菌菌絲繁殖于表面而形成
【答案】D
【解析】
試題分析:豆腐坯在一定溫度、濕度條件下,毛霉與根霉生長繁殖于腐乳表面,形成大量的菌絲,便形成一層韌而細(xì)致的皮膜。皮膜可防止腐乳變質(zhì),對人體無害,D正確。
考點(diǎn):本題考查腐乳制做的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是( )
A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖
B.阻止塵埃,防止污染
C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵
D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國引進(jìn)良種肉牛后,理論上使其快速繁殖的方法有( )
①組織培養(yǎng) ②克隆、垠w外受精和胚胎移植
④基因工程 ⑤胚胎分割、摅w細(xì)胞雜交
A.①②⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
受精過程的順序?yàn)? )
①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng)
④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合
A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用動物細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的正確操作步驟是( )
①篩選雜交瘤細(xì)胞、谥苽涮禺愋钥乖、勖庖邉游
④制備免疫的細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞、菽墚a(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
⑥大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞、哒T導(dǎo)細(xì)胞融合 ⑧單克隆抗體的大量制備
A.②④③⑦⑤①⑥⑧ B.②③④⑦①⑤⑥⑧
C.④③⑦②⑤①⑧⑥ D.③④⑦①⑤⑧⑥②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com