【題目】(2014·海南卷.20)在某只鳥的一窩灰殼蛋中發(fā)現(xiàn)一枚綠殼蛋，有人說這是另一種鳥的蛋。若要探究這種說法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是( )

A．觀察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉

B．該綠殼蛋孵出小鳥后觀察其形態(tài)特征

C．將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標(biāo)本進(jìn)行比對

D．以綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白為材料做親子鑒定

【答案】D

【解析】

觀察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉，屬于鳥類的母性行為，A不符合題意；該綠殼蛋孵出小鳥的表現(xiàn)型受基因控制，B不符合題意；將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標(biāo)本進(jìn)行比對，可以找出是否存在差異，C不符合題意；綠殼蛋蛋清蛋白與該鳥血漿蛋白沒有種的特異性，不能作為親子鑒定的材料，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，藍(lán)藻中的螺旋藻營養(yǎng)豐富，蛋白質(zhì)含量高達(dá)60%～70%，具有減輕癌癥放療、化療的毒副反應(yīng)，提高免疫功能，降低血脂等功效。請依據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)螺旋藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和________，是能進(jìn)行光合作用的生物。螺旋藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________(成分)。

(2)螺旋藻能提高人體的免疫力體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值；其在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面所體現(xiàn)的價(jià)值屬于生物多樣性的________價(jià)值。

(3)如圖為某水域螺旋藻種群密度Nt與種群增長速率的關(guān)系圖，為保證對螺旋藻的最大持續(xù)獲取量，種群密度應(yīng)保持在________(填字母)；種群密度為d時(shí)，該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病在兩個(gè)家族中的遺傳系譜．如果5號(hào)和8號(hào)結(jié)婚，其下一代患該病的概率為（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（ ）
①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器
A.②④
B.①④
C.①②
D.②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長
B.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性
C.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢
D.切除頂芽，切口處涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有分裂、分化能力的細(xì)胞是（ ）
A.造血干細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)中樞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 低級(jí)中樞的活動(dòng)往往受高級(jí)中樞的調(diào)控

B. 腦和脊髓中分布著許多不同的神經(jīng)中樞

C. 條件反射的建立往往需要大腦皮層參與

D. 調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的神經(jīng)中樞位于下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在一定濃度的 KNO3溶液中，觀察到細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原。下列有關(guān) 敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. KNO3溶液的初始滲透壓大于洋蔥細(xì)胞液的初始滲透壓

B. 質(zhì)壁分離時(shí)，失水導(dǎo)致洋蔥細(xì)胞液的滲透壓逐漸增大，從而引起自動(dòng)復(fù)原

C. 整個(gè)過程中水分子在原生質(zhì)層兩側(cè)雙向運(yùn)動(dòng)

D. 整個(gè)過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性和選擇透過性

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同步練習(xí)冊答案