生長(zhǎng)在鹽堿地中的鹽生植物細(xì)胞液泡中貯存有大量的Na+．與該現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、液泡內(nèi)Na+大量貯存需要細(xì)胞代謝提供能量
B、細(xì)胞液滲透壓增大有利于鹽生植物吸收水分
C、維持正常pH是鹽生植物正常生命活動(dòng)的必要條件
D、鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式是離子，有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要功能，有些無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．
解答： 解：A、無(wú)機(jī)鹽不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，A錯(cuò)誤；
B、由題意知，Na+維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓而促進(jìn)細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸收水分，B正確；
C、題干中沒(méi)有設(shè)計(jì)植物細(xì)胞內(nèi)PH維持相對(duì)恒定的知識(shí)，C錯(cuò)誤；
D、由題意知，生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高，以促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，這說(shuō)明鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的，D正確．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，正確的操作步驟是（　�。�
①移動(dòng)載玻片         
②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋．
A、③②⑤④B、②③④⑤
C、④③①②D、①③②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄莖的顏色由基因A、a控制，正常葉和缺刻葉由基因B、b控制，植株的茸毛性狀由基因D、d控制．根據(jù)茸毛密度，可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型．用綠莖濃毛和紫莖少毛為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1．請(qǐng)分析回答：
（1）番茄茸毛的濃毛、多毛和少毛互為
 
，茸毛性狀的遺傳
 
（遵循，不遵循）基因分離定律．
（2）F2有
 
種基因型，F(xiàn)2紫莖濃毛型中純合子的比例為
 
．
（3）科研人員對(duì)一株濃毛型紫莖正常葉植株X進(jìn)行了研究．取植株X的花藥，經(jīng)離體培養(yǎng)獲得
 
后，在幼苗期用
 
處理，獲得四種表現(xiàn)型的二倍體植株，其比例約為：濃毛紫莖正常葉﹕濃毛紫莖缺刻葉﹕濃毛綠莖正常葉﹕濃毛綠莖缺刻葉=1：4：4：1．請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出植株X中A、a、B、b基因的位置（圖中“|”表示相關(guān)染色體）．

（4）番茄植株的茸毛對(duì)蚜蟲等害蟲有抗性，茸毛越密，抗性越強(qiáng)．但濃毛型番茄植株結(jié)果時(shí)，果實(shí)表面的濃密茸毛直到果實(shí)成熟時(shí)仍不能完全脫落，致使果實(shí)商品性受到嚴(yán)重影響．欲培育出對(duì)蚜蟲有一定抗性，外觀品質(zhì)好，育性強(qiáng)等特點(diǎn)的番茄品種，最好采用的育種方式是
 
．
a．多倍體育種b．單倍體育種c．雜交育種d．基因工程育種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某哺乳動(dòng)物的體色由基因A（黑色）和a（白色）控制，基因A和a位于性染色體X或Y上．現(xiàn)有兩基因型均為Aa的雄性和雌性動(dòng)物、一基因型為aa的雌性動(dòng)物和一基因型未知的黑色雄性動(dòng)物．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、選擇基因型為Aa的雄性動(dòng)物與基因型為aa的雌性動(dòng)物雜交可以確定雄性動(dòng)物的X和Y染色體上分別含有何種基因
B、讓兩基因型均為Aa的雄性和雌性動(dòng)物雜交，若后代出現(xiàn)了黑色雄性個(gè)體，說(shuō)明親本雄性動(dòng)物的A基因在X染色體上
C、讓兩基因型均為Aa的雄性和雌性動(dòng)物雜交，若后代出現(xiàn)了白色雄性個(gè)體，說(shuō)明親本雄性動(dòng)物的a基因在Y染色體上
D、讓基因型未知的黑色雄性動(dòng)物與基因型為aa的雌性動(dòng)物雜交可以確定親本雄性動(dòng)物的基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物的光合作用是合成有機(jī)物的主要途徑．如圖一是光合作用過(guò)程示意圖，其中A、B、C代表物質(zhì)；圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中A代表的物質(zhì)是
 
．
（2）充足光照下光合作用利用的CO2主要來(lái)自
 
，也有部分是由細(xì)胞的
 
（填場(chǎng)所）產(chǎn)生的．
（3）磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將磷酸丙糖運(yùn)出的同時(shí)將無(wú)機(jī)磷酸等量運(yùn)入葉綠體．當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無(wú)機(jī)磷酸相對(duì)含量降低時(shí)，
 
（促進(jìn)/抑制）磷酸丙糖的外運(yùn)，同時(shí)
 
的合成量增加．
（4）圖二是利用密閉大棚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的自變量有
 
；30℃時(shí)，給飽和CO2濃度的大棚通風(fēng)，圖一中C物質(zhì)合成速率
 
（增加/減小/不變）．
（5）冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應(yīng)適當(dāng)升溫外，還可采取施用有機(jī)肥的方法達(dá)到增產(chǎn)目的，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、圖中a、b和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
B、圖示過(guò)程說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系
C、在圖中a、b、c、d、e均表示細(xì)胞器
D、有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響O2進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，對(duì)應(yīng)有誤的是（　　）
A、細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C、核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A、觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色
B、用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí)會(huì)殺死活細(xì)胞
C、觀察葉綠體時(shí)必須使細(xì)胞處于有水狀態(tài)
D、高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用脫落酸（ABA）及ABA合成抑制劑（fluridone）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖甲所示；乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟、變軟，其作用機(jī)理如圖乙所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖甲推測(cè)，
 
可以誘導(dǎo)乙烯的生成．
（2）乙烯是植物細(xì)胞之間傳遞的
 
分子．由圖乙可知，乙烯需與
 
中的相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮調(diào)控作用，即啟動(dòng)細(xì)胞核中的過(guò)程，進(jìn)而合成并分泌纖維素酶，使細(xì)胞壁水解導(dǎo)致果實(shí)變軟．
（3）圖乙所示，在乙烯發(fā)揮促進(jìn)果實(shí)成熟、變軟生理作用的過(guò)程中，④結(jié)構(gòu)起的作用
 
．

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