【題目】有氧呼吸中產生ATP最多的階段是

A. 第一階段 B. 第二階段

C. 第三階段 D. 三個階段一樣多

【答案】C

【解析】有氧呼吸分為三個階段：第一階段是葡萄糖酵解產生丙酮酸、[H]同時合成少量ATP，第二階段是丙酮酸和水反應產生二氧化碳和[H]，同時合成少量ATP，第三階段是[H]和氧氣結合形成水，同時合成大量ATP，故C正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中最不容易發(fā)生基因突變的是

A. 正在分裂的蛙紅細胞 B. 人神經(jīng)細胞

C. 正在分裂的精原細胞 D. 蛙的受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在單側光照射下彎向光源生長．是因為向光側的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側的生長素向背光側轉移了．為此，有人做了如圖所示實驗：[圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量]．以下說法錯誤的是（ ）

A.圖a和b對照說明：光不影響生長素的合成和生長素的向下運輸
B.圖e和f 對照說明：單側光照會造成生長素在胚芽鞘尖端橫向運輸
C.可以形成3個對照組，說明彎曲生長是向光側生長素被分解了
D.實驗可得到的結論是：彎曲生長是單側光引起生長素轉移造成分布不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于細胞分化不同水平的分析，不正確的是( )

A．從細胞水平分析，細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能改變的結果

B．從細胞的亞顯微結構水平分析，細胞分化是細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結構、功能及細胞溶膠的成分和功能改變的結果

C．從蛋白質分子的角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數(shù)量、功能改變的結果，這是細胞分化的根本原因

D．從核酸分子的角度分析，細胞分化是基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一，圖甲為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中．深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至神經(jīng)中樞，抑制吸氣、引起呼氣．圖乙是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內不同激素．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中a、b、c、d是反射弧的組成部分，其中b是 ， 人體的呼吸中樞位于 ， 該反射的效應器是 ．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖甲中的調控，但由圖甲可知它并沒有直接控制呼吸肌，而是通過傳出神經(jīng)控制進而控制呼吸肌的收縮或舒張，這體現(xiàn)了 ．
（3）在圖乙中，興奮在AB神經(jīng)元之間只能傳遞，原因是 ．
（4）當人體受到寒冷刺激時，圖乙中激素（填字母）含量明顯上升，這些激素作用的靶細胞主要是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對酵母菌呼吸作用的探究是同學們感興趣的實驗，現(xiàn)有兩個生物興趣小組分別進行了如下實驗．請根據(jù)題設要求作答．
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2 ． 現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：
請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（如實驗需要，序號可重復使用）．有氧條件下：；無氧條件下： ．
（2）乙興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實驗材料和用具，按圖Ⅱ所示安裝好，探究酵母菌所進行的呼吸作用類型．想得到實驗結論還必須同時設計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？ ． 請預測與結論相符合的現(xiàn)象，并填寫在下表空格中：

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

②不移動

只進行有氧呼吸

2

③不移動

只進行無氧呼吸

3

既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜是一種藍藻，其體內含有

A. 葉綠體，能進行光合作用 B. 核糖體，能合成蛋白質

C. 線粒體，能進行有氧呼吸 D. 核仁，能合成rRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況．下列敘述錯誤的是（ ）
A.
從圖可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現(xiàn)象
B.
從圖可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫
C.
從圖可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感
D.
從圖可以看出，HIV對實驗藥物b敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表不一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化，下列分析不正確的是（ ）

A.A物質可能是由下丘腦分泌的
B.A，B兩種物質的化學本質都是蛋白質
C.B的變化對分泌A的內分泌腺有反饋調節(jié)作用
D.B物質主要是由睪丸分泌的

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