【題目】糖尿病發(fā)病率近年來在全球多個(gè)國家呈上升趨勢(shì),糖尿病已成為威脅人類健康的十大殺手之一,圖中甲為糖尿病患者,乙為健康人,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲AB段與乙DE段相比,甲的胰島B細(xì)胞中高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)較弱
B. 用斐林試劑對(duì)B、E點(diǎn)時(shí)尿液進(jìn)行檢查,一般情況下,水浴加熱后只有B點(diǎn)出現(xiàn)磚紅色
C. 乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化供能
D. 運(yùn)動(dòng)時(shí),甲狀腺激素的分泌量明顯增多,隨之胰高血糖素濃度降低
【答案】D
【解析】據(jù)圖分析,甲曲線的血糖濃度高于160mg/dL,屬于糖尿病患者;乙曲線的血糖濃度在80~120mg/dL的范圍內(nèi),屬于健康人。DE段由于攝取葡萄糖溶液,使得血糖濃度升高;FG段開始運(yùn)動(dòng),葡萄糖的消耗大于產(chǎn)生,使得血糖濃度降低。
糖尿病患者體內(nèi)胰島素分泌異常,因此攝取葡萄糖后,糖尿病患者胰島B細(xì)胞中高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)較弱,A正確;只有糖尿病患者的血糖過高,其尿液中存在葡萄糖,所以用斐林試劑對(duì)B、E點(diǎn)時(shí)的尿液,水浴加熱后只有B點(diǎn)出現(xiàn)磚紅色,B正確;乙為正常人,開始運(yùn)動(dòng)后體內(nèi)血糖大量參與氧化供能導(dǎo)致血糖濃度下降,C正確;人體運(yùn)動(dòng)時(shí),甲狀腺激素的分泌量增多,糖氧化分解加強(qiáng),血糖濃度降低,因此胰高血糖素濃度增加,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究植物生長素對(duì)枝條生根的影響,研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條,在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部),將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端,并用濕土包裹環(huán)剝部位,觀察枝條的生根情況,實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。
回答下列問題:
(1)據(jù)表可知,生長素用量為0時(shí),有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是_____________________________________________________________________。
(2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若要從表中所列各生長素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有_____________________________。(答出兩點(diǎn)即可)。
(3)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長素抑制植物生長的原因是______________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,依據(jù)此圖,敘述不正確的是( )
A.圖中④為細(xì)胞免疫,A為淋巴因子;⑤為體液免疫,B為抗體
B.與B加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有:b、c、d、e、f、g
D.病毒入侵人體時(shí)往往先通過⑤免疫,再通過④免疫,才能消滅抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答問題:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是_________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是__________。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是_____________。
(3)在顯微鏡下觀察B,換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)___準(zhǔn)焦螺旋。由于B通體近乎透明,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略____(明/暗),物象更清晰,便于觀察。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述中,正確的是
A. 調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),多基因遺傳病不能作為調(diào)査對(duì)象
B. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,可檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中C02的產(chǎn)生情況
C. 常用不同濃度的α—萘乙酸溶液處理帶葉的柳枝,探究其促進(jìn)生根的最適濃度
D. 在花生子葉組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,可觀察到紅色的脂肪顆粒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用食物鏈的方法表達(dá)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語,正確的是
A.蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→柳樹
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某高等動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象,乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題:
(1)甲圖中A處于期,細(xì)胞中有個(gè)染色體組;B處于期,此細(xì)胞的名稱是;C細(xì)胞分裂后得到的子細(xì)胞為 .
(2)甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是 , 乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫 .
(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是和9~11,不含同源染色體的區(qū)間是 .
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在6~7時(shí)期染色體數(shù)目為條.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放進(jìn)濃鹽水,過一段時(shí)間,結(jié)果是( )
A.蘿卜變硬,凹槽中水分減少
B.蘿卜變硬,凹槽中水分增多
C.蘿卜變軟,凹槽中水分減少
D.蘿卜變軟,凹槽中水分增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)是一對(duì)相對(duì)性狀.含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個(gè)成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉( 。
A.全部變藍(lán)
B.全不變藍(lán)
C. 變藍(lán)
D. 變藍(lán)
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