【題目】如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱: ①______________,②______________,③______________,④______________

(2)圖中有甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元,正常情況下,它們之間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向由________________

(3)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是________的,這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前一神經(jīng)元的______________釋放,經(jīng)擴(kuò)散經(jīng)過(guò)_____________后,再與后一神經(jīng)元_____________上的特異性________結(jié)合,引發(fā)后一神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)。

(4)已知細(xì)胞甲釋放的某種物質(zhì)可以使細(xì)胞乙興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)會(huì)被迅速分解,F(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物將會(huì)引起_____________________。

【答案】 細(xì)胞核 細(xì)胞體(細(xì)胞膜) 突起(樹(shù)突和軸突) 神經(jīng)末梢 甲→乙 單向 突觸前膜 突出間隙 突觸后膜 受體 神經(jīng)元乙(或突觸后膜) 神經(jīng)元乙(或突觸后膜)持續(xù)興奮

【解析】【試題分析

本題考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),神經(jīng)元是一類特殊的細(xì)胞,由細(xì)胞體和突起兩部分組成,細(xì)胞核在細(xì)胞體里,突起包括軸突和樹(shù)突兩種。分析圖示,表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①表示細(xì)胞核,②表示細(xì)胞體(細(xì)胞膜),③表示突起(樹(shù)突和軸突),④表示神經(jīng)末梢。

(1)由圖可知,①表示細(xì)胞核,②表示細(xì)胞體(細(xì)胞膜),③表示突起(樹(shù)突和軸突),④表示神經(jīng)末梢。

(2)神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,即只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突。由此可推知正常情況下,圖中甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向由甲。

(3)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單向的,這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前一神經(jīng)元的突觸前膜釋放,經(jīng)擴(kuò)散經(jīng)過(guò)突觸間隙后,再與后一神經(jīng)元突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引發(fā)后一神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)。

(4)已知細(xì)胞甲釋放的某種物質(zhì)可以使細(xì)胞乙興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)會(huì)被迅速分解。現(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物將會(huì)引起神經(jīng)元乙(或突觸后膜)持續(xù)興奮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列按照多糖功能的分類,最科學(xué)合理的應(yīng)該是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定水樣是否符合飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的總數(shù)。大腸桿菌在含有伊紅美藍(lán)的固體培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上長(zhǎng)出的菌落呈黑色。如圖所示,濾膜法的大致流程:用濾膜過(guò)濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到EMB培養(yǎng)基上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)過(guò)濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要經(jīng)過(guò)滅菌處理的是________________。與過(guò)濾有關(guān)的操作都要在酒精燈火焰旁進(jìn)行。

(2)待測(cè)水樣過(guò)濾完之后,還有部分細(xì)菌吸附在濾杯杯壁上,將這部分細(xì)菌也盡可能集中到濾膜上的操作為___________________________。

(3)將完成過(guò)濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的_________操作。從功能上看,EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

(4)無(wú)菌操作下將90ml無(wú)菌水加入到10ml待測(cè)水樣中,這樣就將待測(cè)水樣稀釋了______倍,將稀釋后的菌液通過(guò)濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)為45,黑色菌落為5,則1升待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為________個(gè)。

(5)若要測(cè)定待測(cè)水樣中酵母菌的數(shù)目,應(yīng)更換上述過(guò)濾裝置中的濾膜,選擇孔徑________(填“更大”或“更小”)的濾膜。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B. 然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面

C. 在適宜的條件下培育

D. 結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中所示的是___________免疫過(guò)程,圖甲中c是_______細(xì)胞。

(2)在圖甲所示的免疫過(guò)程中,細(xì)胞b除了具有________________的功能外,還可分泌___________促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化。

(3)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過(guò)程的主要途徑是___________(用圖甲中數(shù)字表示)。

(4)圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________(用圖乙中數(shù)字表示)。

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞(填寫(xiě)圖甲中字母),該細(xì)胞在____________內(nèi)分化成熟。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻植株體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24,E和e基因分別控制抗病和感病性狀,而B(niǎo)和b基因分別控制寬葉和窄葉性狀,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有某品種水稻自交,所得子一代表現(xiàn)型及比例是抗病寬葉:感病寬葉:抗病窄葉:感病窄葉=5:3:3:1?茖W(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)了一種三體抗病水稻,細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條(如下圖)。假如該水稻原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),其中隨機(jī)兩條進(jìn)入一個(gè)子細(xì)胞,則產(chǎn)生異常的配子,這種異常的雄配子不能參與受精作用,但是雌配子能正常參與受精作用;另一條染色體進(jìn)入一個(gè)子細(xì)胞,則產(chǎn)生的是正常配子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在上述雜交實(shí)驗(yàn)中,親本的表現(xiàn)型為_________________,子一代出現(xiàn)該比例的原因是親本產(chǎn)生基因型為__________的花粉不育,子一代抗病寬葉植株中基因型為雙雜合的個(gè)體所占的比例為____________

(2)該三體水稻產(chǎn)生雌配子的減數(shù)分裂過(guò)程中,處于第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期的細(xì)胞中可觀察到______個(gè)四分體,產(chǎn)生的配子基因型及比例是____________。以該三體抗病水稻(EEe)作母本與感病水稻(ee)雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是____________。

(3)如果用三體抗病水稻(EEe)自交(不考慮基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異),則F1中抗病水稻:感病水稻=____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,按自由組合定律遺傳,在F2代中出現(xiàn)重組類型且穩(wěn)定遺傳的約占總數(shù)的

A、1/16 B、1/8 C、3/16 D、1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是食物關(guān)系圖。分析并簡(jiǎn)要回答:

(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的___________,含有___________條食物鏈。__________是生產(chǎn)者。

(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是___________,蛇是___________消費(fèi)者,屬___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鷹同時(shí)占有___________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是___________關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是___________關(guān)系。

(4)寫(xiě)出鷹可獲得最多能量的一條食物鏈___________________。

(5)蛇每增加1千克體重至少需_______千克蜥蜴,該食物網(wǎng)不含有生態(tài)系統(tǒng)的成分是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是

A、豌豆體細(xì)胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩大類

B、X、Y染色體是一對(duì)同源染色體,故其形狀、大小基本相同

C、含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子

D、性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳都和性別有關(guān)

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