| A、參與暗反應的酶分布在葉綠體的囊狀結構薄膜上 |
| B、淋巴細胞識別各種抗原與淋巴細胞膜表面的糖被密切相關 |
| C、癌細胞容易分散和轉移是由于癌細胞膜上糖蛋白等物質減少的緣故 |
| D、受精卵形成不同組織和器官離不開細胞分化 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、線粒體與葉綠體都由雙層膜構成，內外膜化學成分相似且含量相同 |
| B、葉綠體是唯一含有色素的細胞器 |
| C、高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同，合成或分泌的物質不同 |
| D、線粒體、中心體和核糖體在高等植物細胞有絲分裂過程中起重要作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
小麥種子萌發(fā)時產生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等．小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右．取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色．結果是（ �。�| A、甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色 |
| B、甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色 |
| C、甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色 |
| D、甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、圖中物質A表示蛋白質，物質B表示磷脂 |
| B、E的結構特點是具有一定的選擇透過性 |
| C、抗體的分泌體現(xiàn)了E的流動性 |
| D、完成③、④、⑤功能的結構均具有單層膜結構 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、構成①的化學成分主要是磷脂和蛋白質 |
| B、圖中②所指的結構是突觸，共有5個，它們來自同一個神經細胞 |
| C、神經細胞含有DNA的細胞器只有③ |
| D、圖中④是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強 |
| B、③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質有所不同 |
| C、⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，其細胞核染色體數(shù)目與①相同 |
| D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞壞死而實現(xiàn)的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、水是細胞含量最多的化合物 |
| B、結合水是細胞和生物體的成分 |
| C、一切生命活動都離不開水 |
| D、代謝旺盛的細胞水的含量高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
由一分子磷酸、一分子堿基和一分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ �。�| A、ATP脫去兩個高能磷酸鍵，可形成b，a為脫氧核糖 |
| B、若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸 |
| C、在H1N1流感的病原體、大腸桿菌、噬菌體內b均為4種 |
| D、若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術 |
| B、在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組 |
| C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術手段，所依據的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體 |
| D、“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”，不能使不能產生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子 |
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