蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細(xì)胞含有32條染色體(2n=32);雄蜂是單倍體,體細(xì)胞含有16條染色體(n=16).雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、蜜蜂的一個(gè)染色體組含有16條同源染色體
B、一個(gè)初級精母細(xì)胞中含有16個(gè)DNA分子
C、在精子形成過程中,細(xì)胞含有的染色體始終為16條
D、若不考慮突變,一只雄蜂只能產(chǎn)生一個(gè)類型的精子
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,精子的形成過程
專題:
分析:由題意和題圖可知,雄蜂精子的形成過程是:精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成初級精母細(xì)胞,此時(shí)一條染色體上含有2個(gè)染色單體、2個(gè)DNA分子,減數(shù)第一次分裂時(shí),16條染色體移向細(xì)胞的同一極,進(jìn)入同一個(gè)次級精母細(xì)胞內(nèi),該次級精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成一個(gè)精子細(xì)胞,另一個(gè)細(xì)胞退化消失;另一個(gè)次級精母細(xì)胞沒有染色體,退化消失.
解答: 解:A、一個(gè)染色體組是由非同源染色體組成的,不存在同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、初級精母細(xì)胞是由精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制膨大形成的,因此DNA分子數(shù)是32,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時(shí)加倍,染色體數(shù)目是32,C錯(cuò)誤;
D、由題圖可知,雄蜂一個(gè)初級精母細(xì)胞只產(chǎn)生一個(gè)精子,因此如果沒有基因突變,雄蜂產(chǎn)生的精子相同,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題以雄蜂產(chǎn)生的精子的過程為背景,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),旨在考查消失分析題干獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
C、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器
D、液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)育種的說法,正確的是( 。
A、通過體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得克隆牛是一種培育新品種的方式
B、以莖尖為材料通過組織培養(yǎng)獲得的脫毒苗不一定能抗病毒
C、基因工程和植物體細(xì)胞雜交育種均能定向改變生物性狀
D、培育三倍體無子西瓜應(yīng)用的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果蠅的染色體組中,如果Ⅳ號染色體多一條(稱三體)或少一條(稱單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三體果蠅在減數(shù)分裂時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同.果蠅的正常眼對無眼是顯性,由一對等位基因(B和b)控制,位于Ⅳ號染色體上.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、正常眼純合三體雄果蠅在減數(shù)分裂時(shí)可產(chǎn)生4種配子,次級精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是0或1或2
B、將無眼的普通果蠅與正常眼單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為正常眼:無眼=1:1
C、如果將雜合的正常眼果蠅與正常眼三體果蠅(BBb) 雜交,其后代基因型有4種
D、如果將無眼的普通果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交,得到F1代,再用無眼的普通果蠅與F1的三體果蠅雜交,其后代中正常眼與無眼的比例是5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施,正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容減少實(shí)驗(yàn)誤差采取的措施
A調(diào)查某草地上蒲公英的種群密度 增加樣方的數(shù)目,隨機(jī)取樣
B探究溫度對酶活性的影響酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫
C 調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率 調(diào)查足夠大的群體,隨機(jī)取樣
D比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期時(shí)長 觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四個(gè)圖示中,在添加化合物之前的電位為神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位,添加了足量的河豚毒素(Na7通道蛋白抑制劑)后,再給予該神經(jīng)細(xì)胞適宜的刺激,則其動(dòng)作電位的變化最可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類群的分布
B、近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
C、群落演替達(dá)到相對穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化
D、火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)b種基因.狼捕食羊后,狼體內(nèi)的一個(gè)體細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類、基因種類和核苷酸種類分別最可能是( 。
A、a、b、4
B、a、小于b、4
C、小于a、小于b、8
D、小于a、b、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述準(zhǔn)確的是( 。
A、用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時(shí)可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈紅色
B、用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細(xì)胞染色,可觀察線粒體在根尖細(xì)胞中的分布
C、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞來觀察誘導(dǎo)效果
D、在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”兩實(shí)驗(yàn)中鹽酸的主要作用相同

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