科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌在果醋發(fā)酵過程中起主要作用 |
B、酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2 |
C、果汁發(fā)酵后是否產生酒精,可以用重鉻酸鉀來檢驗 |
D、不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量最終都呈現(xiàn)“S”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
A、過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行 |
B、過程①產生的能量全部儲存在ATP中 |
C、過程②產生的(CH2O)中的氧全部來自H2O |
D、過程①和②中均能產生[H],二者還原的物質不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100毫克/升) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、外源植物生長調節(jié)劑或激素可能打破了內源激素比例的平衡,影響雌雄花的性別分化 |
B、該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大 |
C、花器官的性別分化是各種激素作用的結果,與基因表達無關 |
D、該實驗濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成 |
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