處于正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有30個(gè)DNA分子(構(gòu)成染色體的),下列不可能出現(xiàn)的情況是
A.該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期
B.該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C.該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期
D.產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目可能是15條或30條
C
【解析】
試題分析:處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,若細(xì)胞中含有30個(gè)DNA分子,說明正常體細(xì)胞含有15條染色體,只能是單倍體的有絲分裂,故A可能符合;若細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,染色體恢復(fù)體細(xì)胞染色體數(shù)目,故體細(xì)胞染色體數(shù)目為30條,故符合題意;若該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)的細(xì)胞已完成DNA分子的復(fù)制,著絲點(diǎn)沒有分裂,而且含有同源染色體,因?yàn)楣灿?0個(gè)DNA分子,則細(xì)胞中含有15條染色體,不可能含有同源染色體,故C不可能出現(xiàn);由以上分析可知,若該細(xì)胞為正常個(gè)體,染色體數(shù)目為30條,若為單倍體,含有15條染色體,故D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示黑身果蠅體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,A和a分別控制果蠅的灰身和黑身,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該細(xì)胞存在于果蠅精巢中
B.由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換
C.該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子
D.該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有4條
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
B.C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素
C.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中,一定不含有核糖的是酶
D.糖蛋白和RNA 聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
嚴(yán)寒冬季,溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,能調(diào)劑市場,又有高經(jīng)濟(jì)效益.下面列舉了與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是:
①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少溫度的散失.
②若使用簡易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥,因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營養(yǎng),還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的二氧化碳
③溫室蔬菜采用無土栽培技術(shù),不但可以按植物需求配給營養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染.
A.只有①②③合理 B.只有①②合理
C.只有②合理 D.全都不合理
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.與唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
B.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C.突觸前膜甘氨酸的釋放體現(xiàn)膜的流動(dòng)性
D.相對于心肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是
A.催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
B.4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
C.6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
D.產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測,結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯(cuò)誤的是
A.圖1中所測氣體為O2
B.該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累
C.與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加
D.處于圖1中的DB段時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有C、D
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某細(xì)胞的生命歷程圖,a~e為過程,①~⑥為細(xì)胞。下列說法正確的是
A.a過程使細(xì)胞長大,b過程使細(xì)胞數(shù)目增多
B.⑤⑥細(xì)胞中基因、mRNA和蛋白質(zhì)種類不同
C.d、e過程是由基因決定的非正,F(xiàn)象,不利于細(xì)胞新舊更替
D.細(xì)胞①的全能性和分化程度均高于細(xì)胞⑤和⑥
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