19．如圖是某二倍體生物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因的分離和自由組合發(fā)生在BC時(shí)期
B．處于DE時(shí)期的細(xì)胞都含有同源染色體
C．初級精母細(xì)胞可完成此圖所示全過程
D．CD變化的原因是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：在細(xì)胞中，每條染色體上的DNA含量為1，在細(xì)胞分裂的間期，復(fù)制后變?yōu)?；當(dāng)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?．AB段形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示減數(shù)第二次分裂后期和末期．

解答 解：A、BC段表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期，而基因的分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，A正確；
B、DE段表示減數(shù)第二次分裂后期和末期，所以細(xì)胞中不可能含有同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、精原細(xì)胞可完成此圖所示全過程，C錯(cuò)誤；
D、CD變化的原因是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開形成染色體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖，考查減數(shù)分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段形成的原因及所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜（二倍體植物）根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，不正確的敘述是（　�。�
A．不可能出現(xiàn)三個(gè)染色體組的細(xì)胞
B．多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%
C．多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期
D．多倍體形成過程是因抑制紡錘體的形成阻止細(xì)胞的分裂導(dǎo)致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果一個(gè)種群的密度愈來愈小，下列選項(xiàng)與之無關(guān)的是（　�。�
A．種群處于衰退期B．種群內(nèi)雄性趨于不育
C．種群死亡率超過出生率D．群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪一項(xiàng)活動是大腦皮層的高級功能（　�。�
A．排尿反射B．膝跳反射C．學(xué)習(xí)記憶D．唾液分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖1為神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．圖2所示為拉爾夫•斯坦曼（2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者）發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞（DC），這種細(xì)胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”，能激活T細(xì)胞，并讓白細(xì)胞識別、記憶并攻擊入侵的病原體．請據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A．在反射弧中，與感受器相連的是神經(jīng)細(xì)胞的樹突，與軸突相連的是另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突
B．神經(jīng)細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞都存在大量的突起．從細(xì)胞水平上分析，突起的形成是細(xì)胞增殖的結(jié)果
C．神經(jīng)細(xì)胞既具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用，又具有分泌作用．如神經(jīng)細(xì)胞通過分泌激素實(shí)現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳遞
D．樹突狀細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，其最初由造血干細(xì)胞分化而來，樹突狀細(xì)胞能攝取、處理和呈遞抗原，并激活T淋巴細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)
C．若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動是順時(shí)針，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時(shí)針
D．若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿．目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的幾種方式；圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時(shí)間后，測得的培養(yǎng)液中各種離子（Mg2+、Ca2+、SiO44-）的濃度，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞只能依靠胞吞和胞吐，這依賴于細(xì)胞具有一定的流動性．
（2）在圖1中的a-e的五種過程中，代表主動運(yùn)輸?shù)氖莂、e，能表示乙醇運(yùn)輸過程的是b．能表示K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是a，該物質(zhì)的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白的數(shù)量、氧氣濃度等有關(guān)．
（3）從圖2中可以看出番茄生長過程中需求量最大的離子是Ca2+，水稻需求量最大的離子是SiO4-，說明不同植物細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性性，這與細(xì)胞膜上的載體蛋白的種類有關(guān)．
（4）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是水稻細(xì)胞吸收水分的速率大于吸收離子的速率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似
B．細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變
C．細(xì)胞分化可以形成不同的組織
D．細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有，而藍(lán)細(xì)菌和乳酸菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體B．染色體和線粒體C．細(xì)胞壁和葉綠體D．細(xì)胞膜和細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案