【題目】現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為厭氧沉淀池曝氣池兼氧池植物池,其中植物池中生物著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐栴}:

1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過_________________呼吸將有機物分解。

2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______________(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第__________營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得能量最終來源于____________所固定的____________能。

3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、__________________________________原理。

4)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對__________________________________進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

【答案】有氧和無氧(或細胞) 群落 生產(chǎn)者 太陽 物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性、系統(tǒng)學 工程學 已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))

【解析】

群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng),食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者組成的,其中生產(chǎn)者位于食物鏈的第一營養(yǎng)級.食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道,而輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能。

1)微生物通過細胞呼吸(有氧和無氧呼吸)將有機物分解。

2)群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和,所以植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落。在食物網(wǎng)中,植物位于第一營養(yǎng)級,屬于生產(chǎn)者,生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是生產(chǎn)者固定的太陽能。

3)生態(tài)農(nóng)業(yè)所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原則、物種多樣性原則、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理。

4)生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201965日,世界環(huán)境日活動在中國杭州舉辦,主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”,主旨是倡導人們保護環(huán)境,保護共同的家園。某城市在郊區(qū)建設了濕地公園,幾年后該地植物種類和數(shù)量均增加,并且能夠很好地處理城市污水,改善了當?shù)丨h(huán)境。請回答下列問題:

1)調(diào)查濕地中垂柳的種群密度常用的調(diào)查方法為____。調(diào)查發(fā)現(xiàn),單一垂柳樹林比多樹種混合林的受蟲害程度要__(填“輕”或“重”),濕地垂柳樹上兩種植食性毛毛蟲的關系為_______。

2)濕地公園建成后明顯改善了當?shù)氐臍夂,這體現(xiàn)生物多樣性的___價值。幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的__穩(wěn)定性。研究發(fā)現(xiàn),香蒲等挺水植物能夠分泌一些揮發(fā)類物質(zhì),吸引昆蟲,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能。

3)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量______(填“大于”“小于”或“等于”)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能。對濕地中的有害昆蟲進行防治時,應將有害昆蟲種群數(shù)量控制在K2以下,理由是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關T2噬菌體、硝化細菌和水綿的敘述,正確的是( )

A.T2噬菌體和硝化細菌衰老的核糖體是在溶酶體中被水解的

B.T2噬菌體和硝化細菌都能通過有氧呼吸將有機物徹底氧化分解

C.硝化細菌和水綿都具有雙層膜的細胞器且都能合成有機物

D.硝化細菌和水綿所屬的生態(tài)系統(tǒng)組成成分相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命活動的敘述,錯誤的是

A.細胞分裂間期既有基因表達又有DNA復制

B.細胞分化要通過基因的選擇性表達來實現(xiàn)

C.細胞凋亡由程序性死亡相關基因的表達所啟動

D.細胞癌變是與癌有關的基因選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲(人的成熟紅細胞)和乙(高等植物成熟的篩管細胞)都沒有細胞核和核糖體,其中前者沒有其他細胞器,但是后者有線粒體和葉綠體。甲能存活120天,而乙能夠存活好幾年。下列說法不合理的是

A.甲、乙細胞主動運輸需要的能量分別來自呼吸作用、光合作用

B.乙更新的蛋白質(zhì)可以通過胞間連絲由相鄰的細胞提供

C.甲吸收K+的速率不受氧氣濃度的限制

D.甲、乙細胞都不具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍莓富含花青素,對人體有增強視力、消除眼睛疲勞、消脂減肥、解酒護肝等功效。利用藍莓可生產(chǎn)藍莓果汁、藍莓酒、藍莓醋、藍莓果醬等。下列敘述正確的是

A.藍莓酒發(fā)酵過程中應嚴格控制無菌條件,并定時通入無菌空氣

B.在制作藍莓醋時,高壓蒸汽滅菌后的果酒需冷卻后才能接種醋桿菌

C.在制作藍莓果汁時,果膠酶可破壞藍莓細胞壁提高果汁產(chǎn)量

D.制作藍莓酒和藍莓醋時所需控制的最適溫度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關敘述錯誤的是

A.隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙

B.隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C.該物質(zhì)可導致著絲點不能分裂,將細胞周期阻斷在分裂中期。

D.可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎。下列對生物多樣性的理解,正確的是

A.基因多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強

B.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關

C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞全能性的敘述,正確的是(  )

A.細胞的全能性是指細胞具有全面的生理功能

B.玉米種子萌發(fā)長成新植株能體現(xiàn)細胞全能性

C.造血干細胞形成各種血細胞能體現(xiàn)細胞全能性

D.水稻的正常體細胞及其卵細胞均具有全能性

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