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科學家觀察到，當水稻感染了赤霉菌后，會出現植株瘋長且結實率大大降低的現象，

因而稱之為“惡苗病”。科學家用赤霉菌培養(yǎng)基的無細胞濾液處理無病水稻，出現了與惡苗病同樣的癥狀。這說明赤霉菌中有促進水稻生長的物質。后來科學家們從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出這種活性物質，命名為赤霉素。

（1）1935年科學家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質，稱之為赤霉素。，此時能確定赤霉素是植物激素嗎？ （填“是”或“否”），理由是

（2）植物體內赤霉素的產生部位是__ __，其主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高；此外還能促進種子 和果實 。

（3）赤霉菌中有促進水稻生長的物質，這是生物之間相互適應 的結果。

（4）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對大豆種子胚芽生長速率影響的實驗（不考慮加入外源物質后對植物自身激素合成的影響），先加入CaCl2溶液，后在b時間加入赤霉素，結果如下圖所示：

據圖說明一定濃度的CaCl2溶液對胚芽細胞壁的伸展起到了 作用（填“促進”或“抑制”），b點赤霉素促進莖伸長的可能原因是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，有關說法正確的是

A．由①×②到③，再到⑤過程中，只是發(fā)生了基因重組

B．由③到⑥過程中，發(fā)生了非等位基因之間自由組合

C．由③到⑥與由④到⑤過程中，都會用到秋水仙素，但作用不同

D．用③培育出④過程常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體紅細胞呈圓餅狀，具有運輸氧氣的功能，下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，下圖為一段時間內的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是

A．水分容易進出細胞

B．無機鹽離子容易進出細胞

C．紅細胞有運輸氧氣的功能

D．水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA和RNA的敘述中，正確的是( )

A．DNA只存在于細胞核中，RNA只存在于細胞質中

B．兩種核酸中的堿基都相同

C．兩種核酸中的五碳糖不相同

D．病毒中的遺傳物質都是RNA

E．

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表：

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，有的還含有P、S

丁

C、H、O，有的還含有N和P

請根據上表判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．玉米細胞核中不含甲類化合物

B．甘蔗細胞壁中不含乙類化合物

C．大腸桿菌細胞質中不含丙類化合物

D．酵母菌線粒體中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關研究方法的運用，敘述正確的是

A．薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說一演繹法

B．卡爾文同位素標記法研究光合作用中有機物的合成途徑

C．沃森和克里克運用模型法研究DNA的復制方式

D．孟德爾遺傳定律的發(fā)現運用了類比推理法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于線粒體和葉綠體共同點的敘述中，錯誤的是

A．都含少量的DNA和RNA

B．所含酶的功能都相同

C．都是具有雙層膜結構的細胞器

D．都不存在于原核細胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用4臺顯徽鏡觀察表皮細胞．在相同的環(huán)境中,若視野中明暗程度相仿．反光鏡的選用一致。顯微鏡的光圈最大的一臺是

A．目鏡15× 物鏡45×

B．目鏡15× 物鏡8×

C．目鏡5× 物鏡10×

D．目鏡5× 物鏡40×

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞核的敘述，不正確的是

A．核仁是與核糖體的形成有關的細胞器

B．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，核內存在易被堿性染料染成深色的物質

C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物質進出細胞核的通道

D．核膜是雙層膜，核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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