20.如圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)藥品有清水、30%蔗糖溶液,分析回答:

(1)圖中A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),①處充滿了30%蔗糖溶液(蔗糖溶液).
(2)圖中②、③、④共同組成原生質(zhì)層.
(3)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最高、顏色最深的是A細(xì)胞圖.
(4)如果將C細(xì)胞置于清水中,則該細(xì)胞最終將處于圖中B細(xì)胞的狀態(tài),水分子通過(guò)滲透作用進(jìn)出細(xì)胞.
(5)在做洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中各細(xì)胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是B→C→A(BCA)(用A、B、C 順序表示).
(6)此時(shí),細(xì)胞吸水能力的大小是A>C>B.
(7)細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原理是:①原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大; ②外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度.

分析 1、據(jù)圖分析,①表示外界溶液,②表示細(xì)胞膜,③表示細(xì)胞質(zhì),④表示液泡.
2、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
3、當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖A細(xì)胞原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),處于質(zhì)壁分離狀態(tài);由于細(xì)胞壁具有全透性,則①處充滿了高濃度的蔗糖溶液.
(2)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜②和液泡膜④,以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)③.
(4)質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增加,A細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象最明顯,失水最多,所以顏色最深.
(4)將C(質(zhì)壁分離)細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,最終將處于圖中B細(xì)胞的狀態(tài).
(5)質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增加,A細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象多于C,則A細(xì)胞液濃度大于C;B細(xì)胞處于吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡,則細(xì)胞液濃度不變;所以在做洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中各細(xì)胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是BCA.
(6)細(xì)胞液濃度越高,則吸水能力越強(qiáng),故此時(shí),細(xì)胞吸水能力的大小是 A>C>B.
(7)細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原理是:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,能發(fā)生滲透失水,原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大; 外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度.
故答案為:
(1)30%蔗糖溶液(蔗糖溶液)
(2)原生質(zhì)層
(3)A
(4)B     滲透
(5)B→C→A(B C A)
(6)A>C>B
(7)原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜、外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)我國(guó)人口問(wèn)題的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.控制人口增長(zhǎng),有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.晚生是控制人口增長(zhǎng)的重要措施,提倡晚生
C.近親結(jié)婚其后代必患遺傳病
D.我國(guó)人口增長(zhǎng)符合“J”型曲線,K值為16億

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為了驗(yàn)證草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激做出反應(yīng).明明做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖):在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是(  )
A.甲向B側(cè),乙向A側(cè)B.甲向A側(cè),乙向A側(cè)C.甲向A側(cè),乙向B側(cè)D.甲向B側(cè),乙向B側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞壁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠B.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
C.動(dòng)物細(xì)胞也有細(xì)胞壁D.細(xì)胞壁不是生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題.

(1)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的特點(diǎn),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物比如:2,4-D作為除草劑.分析甲圖,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線Ⅱ,除草劑可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物.
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如乙圖所示.分析可知,一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有抑制作用.根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè),實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的B點(diǎn).
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示.根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng);繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較,可得出的結(jié)論是細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制(或“細(xì)胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢(shì)”).
(4)在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況.圖丁為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況.請(qǐng)結(jié)合圖判斷,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用D.
A.3mg•mL-1 B.6mg•mL-1 C.9mg•mL-1 D.4.5mg•mL-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于反射弧的敘述,不正確的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢與其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應(yīng)器
B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器可分布于機(jī)體不同的組織或器官
C.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓
D.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述不正確的是( 。
A.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體
D.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙為圖甲光照強(qiáng)度c-d條件下不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答:
(注:氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開(kāi)的程度,影響光合作用,細(xì)胞呼吸和蒸騰作用)

(1)圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí),實(shí)際光合速率小于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來(lái)自線粒體(填“線粒體”、“外界環(huán)境”);如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d,其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a,則菠菜能否生長(zhǎng)?不能.
(2)由圖乙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中NADP+含量低.干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的CO2減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過(guò)干旱時(shí)期,據(jù)圖乙分析原因:較高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降,減少水分的散失.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1、圖2表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成小麥植株的細(xì)胞中含量最多的化合物是 ,種子成熟后期,含水量 ,結(jié)合水/自由水的比例 (上升/下降),進(jìn)而改變干物質(zhì)的量,干重的變化主要與 元素密切相關(guān)。

(2)小麥成熟過(guò)程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化, 含量增多,用 試劑檢測(cè)還原糖的量,還原糖的多少可通過(guò) 來(lái)判斷。

(3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。某興趣小組猜測(cè)土豆中可能不含 酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗(yàn)證這一說(shuō)法,他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助其完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

。

備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟: (請(qǐng)補(bǔ)充完整)

第一步

第二步

向A、B兩支試管中分別加入等量的___________、水浴加熱至60 ℃的水溶液中,水浴保溫5 min

第三步

注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2 mL,然后

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案