下圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質的變化,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)構成小麥植株的細胞中含量最多的化合物是 ,種子成熟后期,含水量 ,結合水/自由水的比例 (上升/下降),進而改變干物質的量,干重的變化主要與 元素密切相關。

(2)小麥成熟過程中糖類物質之間可以發(fā)生轉化, 含量增多,用 試劑檢測還原糖的量,還原糖的多少可通過 來判斷。

(3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含 酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗證這一說法,他們進行了相關實驗,請幫助其完成以下實驗。

實驗原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質量分數(shù)為3%的淀粉溶液,質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟: (請補充完整)

第一步

第二步

向A、B兩支試管中分別加入等量的___________、水浴加熱至60 ℃的水溶液中,水浴保溫5 min

第三步

注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2 mL,然后

實驗結果預測:該實驗最可能的結果是

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個洋蔥鱗莖的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞,實驗藥品有清水、30%蔗糖溶液,分析回答:

(1)圖中A細胞處于質壁分離狀態(tài),①處充滿了30%蔗糖溶液(蔗糖溶液).
(2)圖中②、③、④共同組成原生質層.
(3)圖中各細胞的細胞液濃度最高、顏色最深的是A細胞圖.
(4)如果將C細胞置于清水中,則該細胞最終將處于圖中B細胞的狀態(tài),水分子通過滲透作用進出細胞.
(5)在做洋蔥表皮細胞質壁分離的實驗過程中,圖中各細胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是B→C→A(BCA)(用A、B、C 順序表示).
(6)此時,細胞吸水能力的大小是A>C>B.
(7)細胞能夠發(fā)生質壁分離現(xiàn)象的原理是:①原生質層相當于一層半透膜、原生質層比細胞壁的伸縮性大; ②外界溶液的濃度大于細胞液的濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,某生物一個核DNA分子中的一個基因可控制酶P的合成,從而催化物質甲形成物質乙,若該基因中發(fā)生局部小片段的缺失后則控制合成酶(Q),但不能催化物質甲形成物質乙,該生物的另一核DNA分子中一個基因存在兩種不同的堿基序列,序列A控制酶A的合成,催化物質乙形成為黃色物質,序列B控制酶B的合成,催化物質乙形成為黑色物質,序列B存在時會抑制序列A的表達,相關基因均在花瓣細胞中表達,請回答相關問題:
(1)基因是有遺傳效應的DNA片段,基因中發(fā)生局部小片段缺失屬于可遺傳變異中的基因突變,控制P的基因與控制Q的基因是一對等位基因,其中顯性基因是控制酶Q合成的基因;
(2)上述兩對基因遵循遺傳的基因自由組合定律,若某個體這兩對基因均雜合,其自交后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型:黑色、黃色、白色,則其比例應為3:1:12.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組結構對血糖的相對穩(wěn)定起重要作用的是

A.胰島、肝、腎小管

B.胰島、肝、腸腺

C.胰島、膽囊、甲狀腺

D.胰島、膽囊、腎小管

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溫室栽培的茄果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采用的補救方法是

A.噴灑N肥

B.提高CO2濃度

C.噴灑磷肥

D.噴灑生長素類似物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體(右圖)的結構模式圖。比較二者的結構和化學組成,下列表述正確的是

A.二者不具備細胞結構,核心物質的化學結構相同

B.HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸

C.二者核心物質都是核酸,外殼的化學結構不同

D.HIV有細胞膜的結構,T4有細胞核的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某家庭先天性并指(趾)遺傳系譜,據(jù)圖回答下列問題.
(1)由遺傳圖解可以看出并指(趾)屬于常染色體顯性遺傳。
(2)Ⅲ-4和Ⅲ-5婚后孩子正常的幾率是$\frac{1}{3}$.若Ⅲ-5已經(jīng)懷孕,為了生一個正常指(趾)的孩子,應該進行產(chǎn)前診斷以便確定胎兒是否患病.
(3)經(jīng)多方咨詢,該男性進行了手術治療,術后表現(xiàn)正常.若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認為其后代是否會患該病?有可能.為什么?手術治療不會改變遺傳物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一個經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應生理過程進行的場所,①~⑥均為氣體物質.植物葉片的呼吸速率不變.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置.實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5 千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的左側(左側、右側或相同)位置處.
(2)丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是_②③⑥(填序號);二氧化碳被消耗的場所在葉綠體基質_; A場所中發(fā)生的能量變化過程是光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能;進入C的⑦是指丙酮酸和還原氫兩種有機物.
(3)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應丙圖中存在相關氣體的箭頭有(填序號)①②⑤⑥.
(4)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為200 毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變).
(5)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的暗反應階段.
(6)與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值偏低(偏高/偏低/相同),原因是呼吸作用消耗了一部分氧氣.
(7)為了防止無關變量對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于組成細胞的分子及細胞結構的描述,正確的是( 。
A.組成細胞的生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量
B.酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關
C.胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜的結構特點,利用胞吐作用運輸?shù)奈镔|都是大分子物質
D.真核細胞的細胞骨架與細胞運動、物質運輸、能量轉換以及信息傳遞等生命活動相關

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