A、能分化為多種細胞 |
B、不具有發(fā)育的全能性 |
C、保持細胞分裂能力 |
D、分化過程一般不可逆 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白化后代產生的原因是親代在形成配子時等位基因分離 |
B、白化與色盲性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律 |
C、該夫婦中的母親體內的一個卵原細胞經減數(shù)分裂最多可產生4種配子 |
D、人類出現(xiàn)白化病和色盲病的根本原因是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤④⑥ |
B、⑤③②①④⑥ |
C、⑤①②④③⑥ |
D、①③④②⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動的正常進行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞 |
B、任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間存在復雜的種間關系,“螟蛉有子,蜾蠃負之”主要體現(xiàn)了生物之間的寄生關系 |
D、負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有四種脫氧核苷酸 |
B、由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架 |
C、由兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構 |
D、含有兩個游離的磷酸基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者女性多于男性 |
B、男性患者的女兒全部發(fā)病 |
C、患者的雙親中至少有一個患者 |
D、母親患病,其兒子必定患病 |
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