【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異．其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A.Na+
B.K+
C.胰島素
D.CO2

【答案】B
【解析】解：A、圖甲中Na+運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，但細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，與圖乙不符，A錯(cuò)誤；
B、K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，屬于逆濃度運(yùn)輸，符合乙圖，B正確；
C、胰島素屬于分泌蛋白，運(yùn)輸方式屬于胞吐，需要能量，不需要載體，C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，D錯(cuò)誤．
故選：B．
據(jù)圖甲分析，Na+離子細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，胰島素存在于細(xì)胞外，二氧化碳是細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外．根據(jù)乙圖分析，糖蛋白能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別，分布在細(xì)胞膜外；圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸方向是從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，特點(diǎn)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和且耗ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是

A. 引起基因突變的外因往往有物理、化學(xué)等因素，但沒(méi)有生物因素

B. 基因突變具有普遍性，因此在自然狀態(tài)下，突變頻率也較高

C. 基因重組為動(dòng)植物育種提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，是變異的根本來(lái)源

D. 發(fā)生了染色體畸變的細(xì)胞中，其基因數(shù)目不一定減少或增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在完全顯性條件下，如果下列所示基因狀況的生物自交，其子代性狀分離比例為9：3：3：1的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān) B. 群落演替過(guò)程中的生物多樣性逐漸降低

C. 物種多樣性較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定 D. 基因多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是

A．溫度 B．過(guò)氧化氫的濃度

C．過(guò)氧化氫分解速率 D．過(guò)氧化氫的體積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦調(diào)節(jié)高等動(dòng)物生命活動(dòng)多項(xiàng)功能的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)用高濃度的NaCl溶液刺激家兔的下丘腦，家兔會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是________。

(2)激素甲與激素乙在生理作用上的關(guān)系在生物學(xué)上稱(chēng)為________。

(3)破壞下丘腦以上的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，家兔是否還能保持體溫的基本恒定？為什么？____________________。

(4)由下丘腦通過(guò)胰島對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于______________________。

(5)在______________________的情況下，激素丙________含量增加。

(6)①②③④⑤五種激素中，不是由垂體細(xì)胞合成的激素是________(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 器官甲、乙的名稱(chēng)分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①，抑制過(guò)程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中數(shù)字表示相關(guān)激素，字母表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．

（1）當(dāng)人體缺水時(shí)，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng)，釋放量增多的激素是 ， 其作用是促進(jìn)A，B ．
（2）當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，興奮由傳入神經(jīng)傳到下丘腦，下丘腦通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)以物理方式和代謝方式調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)分別有、 ．
（3）從反射弧的角度看，C屬于 ， E途徑釋放調(diào)節(jié)C細(xì)胞分泌激素⑧．激素⑧在調(diào)節(jié)脂類(lèi)物質(zhì)代謝方面的作用是 ． 激素⑨的分泌受激素⑥調(diào)節(jié)，激素⑥的名稱(chēng)是 ．
（4）下列敘述中，正確的是（ ）（多選）
A.正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①③的分泌起調(diào)節(jié)作用
B.正常機(jī)體血液中⑨的含量增加對(duì)①⑥的分泌起抑制作用
C.腎上腺受神經(jīng)和激素雙重調(diào)節(jié)
D.激素⑦是胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
下列示意圖中B為甲狀腺，A為某種器官，c、d、e為人體的某種激素．在寒冷的刺激下，人體會(huì)產(chǎn)生如下反應(yīng)．

（1）圖中的器官A是 ， e是激素．
（2）人體受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦會(huì)分泌c（填激素名稱(chēng)），經(jīng)過(guò)一系列作用，最終導(dǎo)致血液中激素e明顯增多，使機(jī)體的產(chǎn)熱量增加以抵御寒冷．
（3）e含量的增加到一定程度時(shí)，又會(huì)對(duì)下丘腦和A分泌相關(guān)激素具有作用，進(jìn)而使e得分泌減少．這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為調(diào)節(jié)．

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