如圖表示在夏季的一個(gè)晴天,某陽(yáng)生植物細(xì)胞光合作用過(guò)程中C3、C5的含量變化,若某一天中午天氣由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天, 此時(shí)細(xì)胞中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段( )
A. d→e段(X),d→e段(Y) B. c→d段(X),b→c段(Y)
C.d→e段(Y),c→d段(X) D.b→c段(Y),b→c段(X)
A
【解析】
試題分析:本題考查光合作用暗反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)。
CO2固定:CO2+C5 →2C3
C3的還原:2C3 → (C H2O)+ C5
天氣由艷陽(yáng)高照轉(zhuǎn)為陰天,光照減弱,影響光反應(yīng),水生成的[H]就減少,C3的還原減少, C3的含量增加;C3含量的變化相當(dāng)于曲線中的d→e段(X)。
CO2的吸收量不變,CO2固定需要消耗的C5不變,而的C3的還原減少,生成的C5減少,C5的含量減少;C5含量的變化相當(dāng)于曲線中的d→e段(Y)。
考點(diǎn):暗反應(yīng)的物質(zhì)變化。本題綜合考查了光合作用的相關(guān)知識(shí),意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共12分)如圖為大麻的性染色體示意圖。X、Y染色體的同源部分(圖中Ⅰ片段)上的基因互為等位基因,非同源部分(圖中Ⅱ、Ⅲ片段)上的基因不互為等位基因。已知大麻抗病的顯性基因D與不抗病的隱性基因d位于性染色體上,但不知該基因是在Ⅰ、Ⅱ片段,還是在Ⅲ片段。若大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病與不抗病類型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能的基因型: 。
(2)現(xiàn)有一株雌性不抗病和一株雄性抗。ú恢涫欠駷榧兒献樱┑拇舐殡s交,請(qǐng)推測(cè)子代可能旳性狀表現(xiàn)。
①如果D、d位于Ⅱ片段,則子代
。
②如果D、d位于Ⅰ片段,則子代
。
(3)若該對(duì)基因在Ⅱ片段,請(qǐng)寫出上述第①題雜交組合所產(chǎn)生的F1中雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2的遺傳圖解(從F1開始寫)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
B.探究PH值對(duì)酶活性的影響時(shí)可以用H2O2做底物
C.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
D.檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與
B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的
D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖,對(duì)此及其相關(guān)知識(shí)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.若用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察,則清晰可見⑤的內(nèi)膜
B.如果①處是蒸餾水,則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)
C.該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中
D.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞壁形成相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
冬季,利用溫室生產(chǎn)蔬菜時(shí),不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是( )
A.調(diào)控晝夜溫差 B.阻止空氣流通 C.調(diào)控溫室濕度 D.補(bǔ)充人工光照
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中,正確的是( )
A.核酸中的五碳糖由5個(gè)碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)
C.腺嘌呤核苷(腺苷)是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位
D.高溫會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂,其特定功能發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如下圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)
B.Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降
C.Ⅱ階段根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升
D.Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)如圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[ ]____________。
(2)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的____________階段(填圖中字母)。
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是____________(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的____________的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,該過(guò)程的物質(zhì)變化主要是____________;形態(tài)變化可描述為____________。
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是__________________________________。
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