A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
分析 抵抗力穩(wěn)定性大小由生態(tài)系統(tǒng)的組分和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān),生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復(fù)雜抵抗力穩(wěn)定性就越強.抵抗力穩(wěn)定性越強恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱(如:森林),抵抗力穩(wěn)定性越弱恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(如:草原、北極凍原).
解答 解:A、草原生態(tài)系統(tǒng)中群落生長發(fā)育受到雨水的影響,還沒有大面積的形成喬木和灌木,因此營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性不太高,A錯誤;
B、城市生態(tài)系統(tǒng)中,動植物種類稀少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性較低,B錯誤;
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人類的作用非常關(guān)鍵,動植物種類單一,主要是農(nóng)作物,則抵抗力穩(wěn)定性較低,C錯誤;
D、森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性高,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 | |
B. | 鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
C. | 該實驗步驟為制片-水解-染色-沖洗-觀察 | |
D. | 鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開,不利于DNA與染色劑結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為C元素是生命物質(zhì)特有的元素,所以C是生命物質(zhì)的核心元素 | |
B. | 因為多核苷酸鏈中堿基排列順序多種多樣,所以DNA分子具有多樣性 | |
C. | 因為糖可以氧化分解放能,所以糖是細胞內(nèi)主要能源物質(zhì) | |
D. | 因為蛋白質(zhì)能完成攜帶遺傳信息等活動,所以蛋白質(zhì)是生命活動體現(xiàn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是細胞中的能量貨幣,細胞中儲存大量ATP為生命活動供能 | |
B. | ATP快速熒光檢測儀只能檢測是否宥微生物殘留,不能檢測數(shù)量 | |
C. | ATP快速熒光檢測儀既可以檢測殘留的需氧型微生物,也可以檢測厭氧型微生物 | |
D. | 螢光素酶可以催化熒光素轉(zhuǎn)化為熒光素酰腺苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 | B. | 死細胞與活細胞的核酸含量不同 | ||
C. | 活細胞能分解染色劑PI | D. | 活細胞的細胞膜能阻止PI的進入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該毒素肽鏈也可以稱為三十三肽 | |
B. | 該毒素運出細胞體現(xiàn)了細胞膜具有流動性,不需要能量 | |
C. | 該毒素主要是在蜘蛛細胞的核糖體上合成 | |
D. | ATP可以為該毒素的合成提供能量 |
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