15．下列關(guān)于動物的激素調(diào)節(jié)的闡述，正確的是（　�。�
A．激素是一類無機(jī)分子B．激素是一類信息分子
C．被發(fā)現(xiàn)的第一種激素是生長激素D．激素在醫(yī)療和生產(chǎn)上的應(yīng)用不多

分析 激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)，由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，含量很低，但能產(chǎn)生顯著地生理效應(yīng)．分散在體液中由血液運輸，不提供能量，也不起催化作用．激素一般作用于靶器官、靶細(xì)胞，因為靶器官和靶細(xì)胞表面上有其相應(yīng)的受體．有些激素作用廣泛，如甲狀腺激素；激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內(nèi)激素在不斷產(chǎn)生和滅活中維持動態(tài)平衡．

解答 解：A、激素是內(nèi)分泌細(xì)胞腺產(chǎn)生的一類有機(jī)物，A錯誤；
B、激素是一類信息分子，不直接參與代謝，起調(diào)節(jié)代謝的作用，B正確；
C、被發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素，C錯誤；
D、激素在醫(yī)療和生產(chǎn)上的應(yīng)用很多，如糖尿病的治療可以注射胰島素，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞中的元素或化合物的相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
選項元素（化合物）相關(guān)敘述
A胰島素和胰高血糖素它們都是蛋白質(zhì)，飯后半小時胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少
B碳元素給綠色植物提供14CO2，光照下14C在葉綠體中的移動方向是：14CO2→14C3→14C6H12O6
C核酸細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)是RNA
D磷脂以雙分子層的形式構(gòu)成生物膜的基本骨架
A．胰島素和胰高血糖素它們都是蛋白質(zhì)，飯后半小時胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少
B．碳元素給綠色植物提供14CO2，光照下14C在葉綠體中的移動方向是：14CO2→14C3→14C6H12O6
C．核酸細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)是RNA
D．磷脂以雙分子層的形式構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項實驗中，選擇的實驗試劑及其作用表述正確的是（　�。�
編號實驗名稱試劑及其作用
A綠葉中色素的提取和分離無水乙醇、提取色素
B探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式重鉻酸鉀、檢驗有無CO2產(chǎn)生
C探究pH對H2O2酶活性的影響H2O2溶液、調(diào)節(jié)pH
D觀察植物細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫溶液、解離
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中生物的種群數(shù)量變化曲線．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．某種魚的數(shù)量呈現(xiàn)Q曲線狀態(tài)，則捕撈期應(yīng)為K值時
B．外來入侵的某生物數(shù)量增長模式可由P曲線轉(zhuǎn)化為Q曲線
C．陰影部分表示環(huán)境中允許種群增長的最大值
D．陰影部分表示由某個種群內(nèi)遷出的個體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．下面各圖中，圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘．

（1）由圖甲可知，生長素的作用具有兩重性，圖乙中的根的向地性生長現(xiàn)象是這一特性的體現(xiàn)，圖丙中生長素的產(chǎn)生部位是在A段．
（2）在圖甲中，根的最適宜生長素濃度為10-10mol/L（填數(shù)字），c點對應(yīng)的生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制．
（3）為驗證在單側(cè)光照射下，圖丙所示燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片（礦物、片狀晶形），光源等．
②實驗過程；給以左側(cè)單側(cè)光照射，在圖中繪出插入云母片的位置．
③實驗結(jié)果：a：直立生長； b：彎向光源生長； c：彎向光源生長．
④實驗結(jié)論：所示胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖．回答下列問題：

（1）圖甲中D區(qū)域所示有2處圖乙所示的結(jié)構(gòu)．
（2）圖甲中代表傳出神經(jīng)的結(jié)構(gòu)是C（填字母）．圖乙中的[①]突觸小泡中含有作為信號的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)可與[③]突觸后膜上的受體發(fā)生特異性結(jié)合．
（3）當(dāng)手指無意觸到針尖時，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號（局部電流，神經(jīng)沖動）形式傳導(dǎo)的．
（4）取指血進(jìn)行化驗，當(dāng)針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到大腦皮層的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物多樣性喪失的內(nèi)在原因是（　�。�
A．物種特化和功能基因的喪失B．亂捕濫伐
C．棲息地破壞和喪失D．外來物種入侵、環(huán)境污染、自然災(zāi)害

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作，下列說法正確的是（　�。�
A．配培養(yǎng)基、倒平板、接種需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B．倒平板時，倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C．劃線接種時，灼燒接種環(huán)后立即進(jìn)行再次劃線
D．劃線接種結(jié)束后，需將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A．①②③細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1：2
B．①②③細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均有同源染色體
C．表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序②→③→①
D．著絲粒數(shù)與染色體數(shù)的比例為1：1的細(xì)胞是①②③④

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