18.如圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚發(fā)生的主要變化.請(qǐng)分析回答:
(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是維持體溫恒定.
(2)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有腎上腺素和甲狀腺激素.它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是協(xié)同作用.
(3)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說(shuō)明人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(4)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量= 散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇). 
(5)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺受垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌
的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加.
(6)下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中甲狀腺激素含量多少的調(diào)節(jié).甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為負(fù)反饋調(diào)節(jié).

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.

解答 解:(1)寒冷環(huán)境時(shí),立毛肌收縮增加產(chǎn)熱量,同時(shí)汗腺分泌汗液減少和皮膚血管收縮,可減少熱量散失,維持體溫相對(duì)穩(wěn)定.
(2)寒冷環(huán)境時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱抵御寒冷,兩者屬于協(xié)同關(guān)系.
(3)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞,破壞下丘腦,動(dòng)物體不能維持體溫平衡.
(4)根據(jù)題意可知,某人體溫始終維持在38.5℃,體溫沒(méi)有變化表明產(chǎn)熱和散熱相同.
(5)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺受垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加.
(6)下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中甲狀腺激素含量多少的調(diào)節(jié).甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)維持體溫恒定   
(2)腎上腺素  甲狀腺激素  協(xié)同作用
(3)人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦   
(4)=
(5)垂體   促甲狀腺激素
(6)甲狀腺激素     負(fù)反饋

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.新疆是我國(guó)重要的畜牧業(yè)省區(qū)之一,但當(dāng)?shù)匮虻漠a(chǎn)肉率和產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求,每年都要從青海等省份調(diào)進(jìn)大批羊肉.自2009年9月開(kāi)始,新疆啟動(dòng)了優(yōu)質(zhì)種羊萬(wàn)枚胚胎移植工程,有4 000多只新疆本地肉用羊“懷上”并最終產(chǎn)下品質(zhì)優(yōu)良的“后代”.胚胎移植的基本程序如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從受精卵→胚胎→幼羊的過(guò)程體現(xiàn)了受精卵具有全能性.
(2)選擇供體母羊、供體公羊的要求是具有優(yōu)良遺傳性狀的同種羊.對(duì)供體母羊進(jìn)行超數(shù)排卵時(shí)應(yīng)注射促性腺激素.
(3)判斷是否受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶間隙是否出現(xiàn)兩個(gè)極體.
(4)胚胎分割時(shí),一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.直接移植給受體母羊多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代的基因型相同嗎?不一定;通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體有(填“有”或“沒(méi)有”)相同的遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.基因型為AaBBCC和AaBbcc個(gè)體雜交,假定三對(duì)等位基因自由組合,產(chǎn)生的子代中至少有1對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)“S”型曲線的改變,與事實(shí)不相符合的敘述是( 。
A.x軸為時(shí)間,y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變
B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為某綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變
C.x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細(xì)胞吸收K+的速率,在c點(diǎn)中耕松土,將改變K值
D.x軸為溫度,y軸為單位時(shí)間內(nèi)H2O2酶催化H2O2產(chǎn)生O2的量,則c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為酶的最適溫度,且隨后曲線會(huì)下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述不符合生物學(xué)事實(shí)的是(  )
A.動(dòng)物、植物、微生物等絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.羅伯特•胡克制造的顯微鏡比詹森制造的顯微鏡放大倍數(shù)要高
C.荷蘭生物學(xué)家列文虎克觀察到的人和動(dòng)物的精子是真正意義上的活細(xì)胞
D.羅伯特•胡克和列文虎克的發(fā)現(xiàn)開(kāi)創(chuàng)了細(xì)胞研究的新領(lǐng)域,能清楚地觀察到細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并且陸續(xù)地觀察了一些不同類(lèi)型的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞中,都不存在的一組結(jié)構(gòu)是( 。
A.赤道板、紡錘體,核仁B.核膜、葉綠體、赤道板
C.染色體、中心體、紡錘體D.染色體、細(xì)胞板、紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)
B.③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加,產(chǎn)熱量增加
C.由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.⑤激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖代表自然界中處于不同分類(lèi)地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ繪出了用于區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅵ比較,共同具有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,共同具有的無(wú)膜的細(xì)胞器是核糖體.主要的區(qū)別是:有無(wú)核膜.
(2)Ⅲ所示細(xì)胞屬于哪一類(lèi)生物?低等植物.判斷依據(jù):有細(xì)胞壁,中心體
(3)②是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,⑥是光合作用的場(chǎng)所.它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)雙層膜
(4)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)(磷脂).
(5)溶酶體起源于高爾基體(細(xì)胞器名稱(chēng)),它的功能是消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣.
(6)如果圖中Ⅰ是一個(gè)胰腺細(xì)胞(能產(chǎn)生消化酶),其中明顯發(fā)達(dá)的具膜細(xì)胞器是③和④(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序,一般不影響( 。
A.基因的種類(lèi)B.堿基對(duì)的配對(duì)方式
C.信使RNA的種類(lèi)D.蛋白質(zhì)的種類(lèi)

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