分析 分析題圖:Ⅰ細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;
Ⅱ細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu),屬于植物細(xì)胞;
Ⅲ含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細(xì)胞;
Ⅵ沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞的一部分,屬于原核生物;
Ⅴ、Ⅳ是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
圖中①是中心體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是高爾基體,⑤是細(xì)胞核,⑥是葉綠體,⑦是細(xì)胞膜,⑧是細(xì)胞壁,⑨是光合片層結(jié)構(gòu),10是擬核.
解答 解:(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都屬于真核細(xì)胞,而Ⅵ屬于原核細(xì)胞,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體.真核生物和原核生物主要的區(qū)別是:有無核膜(原核生物沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,真核生物有).
(2)Ⅲ細(xì)胞含有細(xì)胞壁和中心體,屬于低等植物細(xì)胞.
(3)②為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所;⑥為葉綠體,是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.它們在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都具有雙層膜.
(4)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì).
(5)溶酶體起源于高爾基體,其功能是消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣.
(6)漿細(xì)胞能合成與分泌抗體,因此細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜 核糖體 有無核膜
(2)低等植物;有細(xì)胞壁,中心體
(3)有氧呼吸;光合作用 雙層膜
(4)脂質(zhì)(磷脂) (5)高爾基體 消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣
(6)③④
點(diǎn)評 本題結(jié)合幾種細(xì)胞或生物結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、病毒等知識點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)胞表面均具有脂蛋白體系構(gòu)成的細(xì)胞膜 | |
B. | 所有細(xì)胞都有兩種核酸DNA與RNA | |
C. | 所有的細(xì)胞都有線粒體,作為產(chǎn)能細(xì)胞器 | |
D. | 所有的細(xì)胞都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,線粒體中可發(fā)生C6H12O6→C3→O2 | |
B. | ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 | |
C. | 葉綠體和線粒體進(jìn)行的反應(yīng)互為可逆反應(yīng) | |
D. | 都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效地進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對上皮細(xì)胞具有保護(hù)和潤滑作用 | B. | 與細(xì)胞間的信息交流與識別有關(guān) | ||
C. | 保持和提高細(xì)胞自身的溫度 | D. | 存在有關(guān)信號分子的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照各部分真實(shí)尺寸進(jìn)行建造 | |
B. | 使各部分按比例擴(kuò)大或縮小 | |
C. | 使細(xì)胞核體積達(dá)到細(xì)胞體積的30%~40% | |
D. | 使葉綠體大于線粒體.中心體與溶酶體略小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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