【題目】海帶細(xì)胞能逆濃度梯度從海水中吸收碘的主要原因是

A. 海水中碘的含量高

B. 細(xì)胞膜上運(yùn)輸?shù)獾妮d體多

C. 海帶細(xì)胞壁為全透性

D. 碘的滲透性強(qiáng)

【答案】B

【解析】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“酒后吐真言”，說明過量飲酒影響了下列何種結(jié)構(gòu)的活動

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸速率的影響，某興趣小組的同學(xué)利用盆栽植物進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如表：并繪制了葉肉細(xì)胞內(nèi)部代謝過程示意圖（如圖，圖中①～⑤表示生理過程，A～D表示物質(zhì)），請回答：

組別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ

Ⅶ

Ⅷ

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度/lx

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

CO2初始量（相對值）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量（相對值）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8


（1）圖中④表示 ， 圖中是發(fā)生在生物膜上的生理過程，通常情況下合成ATP最多的生理過程是圖中的 ．
（2）在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生的生理過程是圖中的 ， 通常情況下根細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 ， 圖中A是 ．
（3）據(jù)表分析，可用于探究溫度對光合速率影響的組別是；Ⅱ組實驗中CO2變化量的含義是；實驗中植物生長最旺盛和呼吸作用最弱的所對應(yīng)溫度依次是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于滲透作用的是( )

A. 水分子通過半透膜 B. 水通過細(xì)胞壁 C. 水通過原生質(zhì)層 D. 水通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（ ）

A. 量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用 10 mL量筒而不用5mL量筒

B. 隔水加熱時，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色

D. 實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是 ( )

A．13∶3 B．9∶4∶3 C． 9∶7 D．15∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，相關(guān)說法正確的是

A. 該圖體現(xiàn)了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，最先由薩頓提出

B. 科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，該酶在病毒內(nèi)催化d過程的進(jìn)行

C. c過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

D. 基因可控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，如白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述中，正確的是（　�。�

A. 乳糖可以直接被小腸上皮細(xì)胞吸收

B. 淀粉和糖原可作為植物體內(nèi)儲存能源的物質(zhì)

C. 青菜富含纖維素可以為人體提供能量，所以我們要多食用青菜

D. 構(gòu)成淀粉和纖維素的基本單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請回答以下相關(guān)問題：
（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 ． 四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 ， 該后代不育的原因是在 ．
（2）從青蒿中分離了cyp基因，其編碼的cyp酶參與青蒿素合成．
①該事例說明基因通過控制 ， 進(jìn)而控制生物的性狀．
②若該基因一條單鏈中 ，則其互補(bǔ)鏈中 = ．
③若cyp基因的一個堿基對被替換，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，則該變異稱為 ．

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