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【題目】某生物小組在對人類抗維生素D佝僂病的遺傳情況進行調查時，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1：2。下列對調查結果的解釋正確的是

A．抗維生素D佝僂病是一種隱性遺傳病

B．抗維生素D佝僂病是一種常染色體遺傳病

C．被調查的母親中雜合子占2／3

D．被調查的父親中雜合子占2／3

【答案】C

【解析】

試題分析：由于子代女兒全部患病，所以抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病，AB錯誤；設被調查的母親中雜合子概率為x，則正常的概率為1－x，所以x/2:(x/2+(1-x)=1:2,求得x＝2/3，C正確；由于致病基因位于X染色體上，所以被調查的父親一定是純合子，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對現(xiàn)代生物進化理論錯誤的認識是

A. 它是在達爾文自然選擇學說的基礎上，經過不斷修定、補充與完善而形成的科學理論

B. 種群密度的變化對其基因頻率的改變無影響作用

C. 種群共用一個基因庫，它是生物進化的基本單位

D. “突變”是指基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能（ ）

A. 作為遺傳信息的載體，存在于每個細胞中

B. 是生物的遺傳物質

C. 是生物體進行生命活動的主要承擔者

D. 對生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的一條單鏈中 =0.5，則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于（ ）
A.2和1
B.0.5和0.5
C.0.5和1
D.1和1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖（A表示顯性基因），請分析回答：
（1）該病屬于染色體性遺傳病
（2）III8的基因型是；純合子的幾率是 ．
（3）如果III8與III10違法婚配，他們生出患病孩子的幾率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據圖分析，錯誤的是：（ ）
A.C瓶和E瓶都會變渾濁，說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸
B.實驗中的甲裝置需要40℃的溫度，乙裝置需要0℃的溫度
C.甲裝置需要不停的送入新鮮空氣
D.A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。 請回答下列問題:

(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體 A 的分泌活動,腺體 A 表示的器官有________________________________________。

(2)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使胰島 B 細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于_________調節(jié)。 胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的 __________(填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”)。

(3)Na＋和Cl－對維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細胞放入0.9%的NaCl溶液中，細胞形態(tài)__________(填“會”或“不會”)改變。

(4)Na＋可與________等無機負離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質的構成。人血漿pH的正常范圍是____________。

(5)Ⅱ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。 據此推測:Ⅱ型糖尿病是針對胰島B細胞的一種________病；胰島B細胞的損傷是機體通過________免疫導致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于變異的敘述中，正確的是

A. 在減數(shù)分裂間期，染色體上增添了一個堿基對，這種變異屬于染色體變異

B. 基因發(fā)生突變后生物性狀一定改變

C. 發(fā)生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給子代，屬于不可遺傳的變異

D. 基因重組是生物變異的重要來源，一般發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連，導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。

(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物，采用__________法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因。在上述引物設計時，分別在引物中加入下圖所示酶的識別序列，這樣可以用____________________酶處理兩個基因后，得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。

(2)將上述融合基因插入右圖所示Ti質粒的T－DNA中，構建________________并導入農桿菌中。將獲得的農桿菌接種在含______________的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用__________培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉化的浸染液。

(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是______________________________，進一步篩選后培養(yǎng)獲得轉基因油菜。

(4)提取上述轉基因油菜的mRNA，在____________酶的作用下獲得cDNA，再依據________的DNA片段設計引物進行擴增，對擴增結果進行檢測，可判斷融合基因是否完________。

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