分析 分析圖形:Ⅰ代表光反應,Ⅱ代表暗反應,Ⅲ代表有氧呼吸的第一階段,Ⅳ代表有氧呼吸的第二和第三階段.a(chǎn)是水分子、b是氧氣、c二氧化碳、d是[H]、e是ATP.
解答 解:(1)光反應為暗反應提供的d[H]和eATP被用于暗反應中C3的還原過程.
(2)Ⅲ代表有氧呼吸的第一階段,該階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì).a(chǎn)物質(zhì)表示水,水可以在光合作用光反應階段被消耗,也可以在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生.水中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應物葡萄糖和水中的氫.
(3)若為暗反應過程提供用14C標記的二氧化碳物質(zhì)后,檢測到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→14C6H12O6,該種研究方法標為同位素標記法.圖中二氧化碳產(chǎn)生后進入相鄰葉肉細胞中被利用需要穿過2層葉綠體膜、2層細胞膜、2層線粒體膜,因此至少穿過12層磷脂分子層.
(4)若為該植物提供180標記的02,光照條件下放置一段時間后,由于參與有氧呼吸的第三階段,因此水中會含有放射性;有氧呼吸產(chǎn)生的水又會參與有氧呼吸第二階段,因此產(chǎn)生的二氧化碳中含有放射性;含有放射性的二氧化碳參與光合作用,因此產(chǎn)生的葡萄糖中會含有放射性,最終導致有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的丙酮酸中含有放射性.
故答案為:
(1)C3的還原
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)光反應三葡萄糖和水
(3)14CO2→14C3→14C6H12O6 同位素標記法 12
(4)ABCD
點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系,要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和能量變化,同時識記各物質(zhì)變化發(fā)生的場所,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株 | a+ a+、a+ ad |
雌性植株 | ad ad |
A. | aD、a+、ad這三個基因的顯隱性關(guān)系是aD對a+、ad為顯性,a+對ad為顯性 | |
B. | 噴瓜的雄性植株中存在純合子 | |
C. | 決定雌性、雄性、兩性植株的基因依次是ad、aD、a+ | |
D. | 3個復等位基因aD、a+、ad的存在說明基因突變具有不定向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液 | B. | 清水、斐林試劑 | ||
C. | 蛋清溶液、雙縮脲試劑 | D. | 清水、雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光學顯微鏡下,在Ⅰ段可以觀察到基因突變 | |
B. | 在Ⅱ段可以發(fā)生基因重組 | |
C. | 圖乙細胞含8個DNA分子 | |
D. | 圖乙細胞處于甲圖Ⅲ段中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖必須借助于高倍光學顯微鏡才能看到
B.有氧呼吸全部過程都是在結(jié)構(gòu)①的完成的
C.結(jié)構(gòu)②在有絲分裂前期能復制倍增
D.此細胞不可能是原核細胞,可能是動物細胞,也可能是低等植物細胞
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