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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法，錯誤的是

A. 當細胞原生質(zhì)層兩側(cè)溶液濃度相等時，也有水分子的跨膜運輸

B. 將裝片在酒精燈上加熱后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象可能不會再發(fā)生

C. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強

D. 血糖濃度升高時，胰島素促進葡萄糖運出肝細胞

【答案】D

【解析】當細胞原生質(zhì)層兩側(cè)溶液濃度相等時，也有水分子的跨膜運輸，即達到水分子的進出的動態(tài)平衡，A正確；只有活細胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞液的濃度不斷增大，細胞的吸水能力逐漸增強，C正確；血糖濃度升高時，胰島素促進葡萄糖運進肝細胞合成肝糖原，從而使血糖含量下降，D錯誤。

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花．在一個育種實驗中，選取A，B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗．據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）實驗一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上．實驗二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上．
實驗三：將植株的花粉傳授到植株的另一雌花序上．
上述三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如表所示：

實驗	黃色玉米粒	白色玉米粒
一	587	196
二	0	823
三	412	386

（2）在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是，判斷的理由是．
（3）如果用G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株A的基因型為，植株B的基因型為．實驗一中，子代黃色玉米粒的基因型是，黃色玉米中雜合子占．
（4）若植株A接受植株B的花粉，寫出植株A上所結(jié)種子的胚形成相關(guān)的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測定結(jié)果如圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A.如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移
B.如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移
C.如果光照強度適當增強，a點右移，b點右移
D.如果光照強度適當增加，a點左移，b點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述中，錯誤的是（）

A．生命活動離不開細胞

B．病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)

C．細胞是最基本的生命系統(tǒng)

D．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點，正確的是（）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，作用范圍比較局限
B.體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖①、④兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中錯誤的是：