3.關(guān)于生物體元素和化合物的敘述中正確的是( 。
A.組成蛋白質(zhì)和核酸的元素都只含有C、H、O、N
B.糖類和脂肪的組成元素都只有C、H、O
C.甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
D.微量元素的含量在生物體內(nèi)很少,所以其作用可以或缺

分析 1、糖類的元素組成是C、H、O,蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等,不同類的脂質(zhì)的元素組成不同,脂肪和固醇的元素組成是C、H、O,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,核酸的元素組成是C、H、O、N、P.
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).

解答 解:A、組成蛋白質(zhì)的元素主要是C、H、O、N,核酸的元素組成是C、H、O、N、P,A錯(cuò)誤;
B、糖類和脂肪的組成元素都只有C、H、O,B正確;
C、用于鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料最好接近無(wú)色或白色,防止出現(xiàn)顏色干擾,但蔗糖不屬于還原糖,C錯(cuò)誤;
D、微量元素量少但作用大,不可或缺,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的元素組成,還原糖的檢測(cè),微量元素的作用,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是

①遺傳病可以通過(guò)社會(huì)調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③單基因遺傳病是指一對(duì)等位基因控制的遺傳病

④冠心病的發(fā)病在家族中會(huì)出現(xiàn)聚集現(xiàn)象

⑤不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

⑥通過(guò)遺傳咨詢就能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展

A.②④⑤

B.①④⑤

C.①②⑤

D.②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為研究不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔2天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況(如圖).請(qǐng)回答:

(1)吸收光能的葉綠素僅分布于類囊體薄膜(或基粒膜),分離光合色素所用的試劑是層析液.
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,出現(xiàn)現(xiàn)象,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù);對(duì)葉綠素含量變化影響也與此,因此說(shuō)明CaCl2溶液能夠緩解(抑制)NaCl溶液對(duì)水稻幼苗造成的傷害.
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為按反應(yīng)提供的減少;同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降,最終造成凈光合作用速度降低.CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻光合作用的影響,且第4天的環(huán)節(jié)效果是第2天的2倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于活化能的敘述,不正確的是(  )
A.分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量
B.無(wú)機(jī)催化劑、水浴加熱都可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用效果更顯著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng).這項(xiàng)研究對(duì)因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來(lái)了福音.研究發(fā)現(xiàn),禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式”,首先耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖分,其次消耗脂肪;更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞,通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng).
(1)禁食后初期,血糖濃度下降,胰高血糖素(填激素)分泌量上升,它主要通過(guò)作用于肝 細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過(guò)作用于脂肪 細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充.
(2)受損細(xì)胞被“更換”的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡  (填寫“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”),更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被利用,則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或被氧化分解供能.
(3)新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程中,骨髓中的造血干細(xì)胞快速增殖分化,形成吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞  等免疫細(xì)胞(寫出三個(gè)名稱).機(jī)體通過(guò)一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死,此過(guò)程主要為細(xì)胞 (填寫“體液或“細(xì)胞”)免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.?dāng)M南芥某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt).如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①為重組質(zhì)粒,形成過(guò)程中需要限制酶和DNA連接酶;Tn基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是酶切后具有相同的粘性末端.
(2)擬南芥t基因的mRNA的末端序列為“-AGCGCGACCUGACUCUAA-”,而油菜Tn基因的mRNA與其相比,只有末端序列中的UGA變?yōu)锳GA,則Tn比t多編碼2個(gè)氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子).油菜Tn基因能在油菜突變體中表達(dá)的原因是所有生物都共用一套密碼子.
(3)若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),則原因是重組質(zhì)粒未導(dǎo)入(目的基因末成功表達(dá)).若轉(zhuǎn)基因擬南芥的種皮顏色為深褐色,則說(shuō)明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能可能相同.
(4)采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),需在PCR反應(yīng)體系加入引物等物質(zhì),若共用了引物30個(gè),則目的基因擴(kuò)增了4代.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染成深色
B.②與核糖體和某些RNA的合成有關(guān)
C.③可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D.DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪項(xiàng)肯定不屬于反射弧結(jié)構(gòu)( 。
A.視神經(jīng)B.唾液腺C.毛發(fā)D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞之間依靠細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流,下列具體事例與之不符的是( 。
A.激素與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合B.相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸
C.植物細(xì)胞的胞間連絲D.核酸不能通過(guò)細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案