雙子葉植物大麻（2n=20）為雌雄異株，性別決定方式為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成是（　　）
A、18+XX或18+XY
B、18+XX或18+YY
C、18+XX
D、18+XY
考點：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析，雙子葉植物大麻為雌雄異株，性別決定為XY型，由于2n=20，則染色體組成18+XY．
解答： 解：性別決定方式為XY型，則雄性的性染色體組成為XY，花藥中精子的染色體組成為9+X或9+Y．將其花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的幼苗，將幼苗用秋水仙素處理后染色體數(shù)加倍，所得植株的染色體組成是18+XX或18+YY．
故選：B．
點評：本題考查染色體變異的相關(guān)知識點，要求考生掌握染色體組成和秋水仙素的作用，意在考查學(xué)生提取信息和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中的核酸，所含有的核苷酸、堿基及五碳糖的種類依次為（　�。�
A、4種、4種、1種
B、4種、5種、1種
C、8種、5種、2種
D、8種、4種、2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查和統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中．以下是調(diào)查和統(tǒng)計方法的某些具體應(yīng)用，請回答下列有關(guān)問題：
（1）若要調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率，需要調(diào)查的范圍是
 
；若要調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，則需要調(diào)查的范圍是
 
．
（2）下面是某家族遺傳病的系譜圖，二代3號不攜帶甲病的致病基因，甲病的遺傳病類型屬于
 
遺傳病，乙病屬于
 
遺傳病；Ⅲ-12的基因型是
 
；若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚，子女中患病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“性狀分離比的模擬”實驗中，有人在兩個小桶中分別放了10個、50個玻璃球．下列對他這種做法的評價，你認為正確的是（　　）
A、會影響配子出現(xiàn)的概率，從而導(dǎo)致結(jié)果誤差
B、兩個桶中玻璃球數(shù)量不同，會影響實驗結(jié)果
C、玻璃球數(shù)量少的桶代表雄性生殖器官
D、玻璃球數(shù)量多的桶代表雄性生殖器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細胞染色體上分布示意圖，圖2為有關(guān)色盲和白化病在某家庭的遺傳系譜圖，其中Ⅲ9兩病兼患，請據(jù)圖回答：

（1）若圖1是某人體內(nèi)的一個細胞，則該人的性別是
 
，該人產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞的基因型為
 
．
（2）根據(jù)圖2判斷，Ⅱ4患
 
病，Ⅱ8是純合子的概率是
 
，Ⅲ12的基因型是
 
．
（3）若Ⅲ9性染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其
 
（填父親或母親），理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類多指基因（T）對正常基因（t）是顯性，白化基因（a）是隱性遺傳基因，都在常染色體上，且獨立遺傳．一個父親多指，母親正常，他們有一個白化病和一個手指正常的孩子，則下一個孩子患一種病和兩種病的幾率分別是（　�。�
A、
3
4
，
1
4
B、
3
4
，
1
8
C、
1
4
，
1
4
D、
1
2
，
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞核基因控制的生物遺傳性狀的說法中不正確的是（　　）
A、具有一個隱性基因的個體可能表現(xiàn)隱性性狀
B、具有隱性性狀個體的顯性親本通常是雜合子
C、具有顯性性狀個體的顯性親本一定是純合子
D、親本的顯性性狀在子代中不一定表現(xiàn)出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C44H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸．請回答：

該多肽鏈水解時斷裂的化學(xué)鍵是
 
；谷氨酸的R基是
 
，該多肽是由
 
個氨基酸合成的，該多肽所含的氨基數(shù)目是
 
，所含有的谷氨酸的數(shù)目是
 
，所含羧基的數(shù)目是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組探究溫度對某種植物的光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示（測定的放氧和耗氧速率為指標(biāo)）．下列分析正確的是（　�。�
A、5℃呼吸耗氧速率接近于0是由于低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
B、光照下測定放氧速率時，光照強度是無關(guān)變量，應(yīng)保持一致
C、40℃時光合速率等于呼吸速率
D、兩條曲線是放在相同且適宜環(huán)境下測量獲得的

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