為研究高溫對該植物盛花期光合速率的影響，研究者將 A、B、C 三個品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng)，測得相關數(shù)據(jù)如圖1．

（1）在高溫環(huán)境下，三個品系光合速率均下降，原因可能有：①高溫破壞了
 
 膜的結構，使
 
捕獲（吸收）光能的效率下降，光反應受到抑制．②高溫下
 
，使葉片吸收的CO2減少，暗反應受到抑制．
（2）在30℃時，測定三種品系光合速率變化情況如圖2．當光照強度過大時，葉片的光合速率
 
．P點檢測的是棉花葉片的
 
．
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：綠色植物捕獲光能的光合色素分布在類囊體薄膜上，高溫環(huán)境下，類囊體薄膜會被破壞，從圖1所示可知，三個品系中A品系蒸騰作用最強，散熱最快，能降低高溫對植物的影響．從圖2所示曲線變化可知，隨著光照強度增大，棉花光合速率也隨之增大，當光照強度過高時，光合速率開始下降．P點光照強度為0，植物只進行細胞呼吸，則P點所對應的值表示細胞呼吸強度．據(jù)此分析解答．
解答： 解：（1）綠色植物捕獲光能的光合色素分布在類囊體薄膜上，高溫環(huán)境下，類囊體薄膜被破壞，導致三種品系的葉綠體色素對光能捕獲效率下降，光反應受到抑制．另一方面，由于高溫導致三個品系氣孔開放度下降，進入葉肉細胞的二氧化碳減少，暗反應受到抑制．
（2）從圖2所示曲線變化可知，隨著光照強度增大，棉花光合速率也隨之增大，當光照強度過高時，光合速率開始下降．P點光照強度為0，植物只進行細胞呼吸，則P點所對應的值表示細胞呼吸強度．
故答案為：
（1）類囊體    葉綠體色素   氣孔開放度下降
（2）下降     呼吸速率
點評：本題考查高溫對光合作用強度的影響及高溫對不同棉花植株影響結果的原因分析，意在考查考生從圖表中獲取有效信息，并運用這些信息結合所學知識解決相關生物學問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的遺傳物質中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別為（　　）
A、4、8、4和4、8、4
B、4、4、4和4、4、4
C、4、5、4和4、8、4
D、4、8、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對甲、乙、丙3圖的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
B、乙圖所示的化合物中含有2個高能磷酸鍵
C、甲圖中共有5種核苷酸
D、丙圖所示物質含有的單糖不只是核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列4支試管中分別含有下列不同的化學物質和活性酵母菌細胞，經(jīng)一定時間保溫后，會產(chǎn)生二氧化碳的試管是（　　）
A、葡萄糖+細胞質基質
B、葡萄糖+線粒體
C、丙酮酸+葉綠體
D、丙酮酸+內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在調查中發(fā)現(xiàn)的兩種遺傳病的家族系譜圖．其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示．其中Ⅱ-3個體為純合子．請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是：
 
；乙病的遺傳方式是：
 

（2）Ⅲ-12基因型為
 
，Ⅲ-13基因型為
 

（3）假設Ⅲ-12與Ⅲ-13結婚，則他們生一個患一種病的孩子的概率為
 
，生一個正常男孩的概率為
 
．
（4）如果Ⅲ-9與一個只患甲病的男子結婚生下一個女孩，且為乙病患者，說明患病原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是在25℃時，a、b兩種植物隨著光照強度的變化，CO2吸收量的變化曲線圖，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．請回答下列問題．

（1）比較a、b植物的細胞呼吸，其中細胞呼吸較強的是
 
植物，當光照強度在達到Z點之前，限制a植物光合作用的主要環(huán)境因素是
 
．
（2）當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
（減少或增加）．
（3）對b植物而言，假如白天和黑夜的時間各為12h，平均光照強度在
 
klx以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量．
（4）若已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃，（其他條件不變）理論上圖中P、M點的位置如何變化？
 
．
（5）某同學用圖乙所示裝置進行實驗，將燈緩慢移近廣口瓶，并記錄不同距離時，觀察測量指標的變化情況．實驗結果發(fā)現(xiàn)，觀察測量指標的變化不明顯．請你根據(jù)該實驗設計方案的不合理之處，簡述設計實驗的正確思路：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于各種疾病的敘述正確的是（　�。�
A、凡是尿液檢出葡萄糖的人就是糖尿病患者
B、人的生命活動過程中如果甲狀腺激素分泌不足就會引起呆小癥
C、獲得性免疫缺陷綜合征和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫缺陷病
D、對花粉過敏者避免再次過敏的方法是避免接觸過敏原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某一反射弧示意圖，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．根據(jù)圖回答問題：

（1）若刺激圖甲中a點，如圖中可以顯示由靜息電位轉為動作電位變化的是
 
．

（2）圖甲中5代表
 
，3代表
 
．
（3）圖乙是
 
的亞顯微結構模式，在此結構中信號的轉換模式為
 
，請在圖乙方框中畫出興奮在圖乙所示結構中的傳導方向
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質類物質的是（　�。�
A、脂肪酶B、抗體
C、胰島素D、性激素

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