Question

如圖甲是在25℃時(shí)，a、b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO₂吸收量的變化曲線圖，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問題．

（1）比較a、b植物的細(xì)胞呼吸，其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是

 

植物，當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制a植物光合作用的主要環(huán)境因素是

 

．
（2）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（不包括X、Y），假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h，a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是

 

（減少或增加）．
（3）對(duì)b植物而言，假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h，平均光照強(qiáng)度在

 

klx以上才能使CO₂的吸收量超過CO₂的釋放量．
（4）若已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃，（其他條件不變）理論上圖中P、M點(diǎn)的位置如何變化？

 

．
（5）某同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將燈緩慢移近廣口瓶，并記錄不同距離時(shí)，觀察測(cè)量指標(biāo)的變化情況．實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察測(cè)量指標(biāo)的變化不明顯．請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的不合理之處，簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的正確思路：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
圖中光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用強(qiáng)度高．光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)，b植物凈光合作用大于1，大于夜間的呼吸作用消耗；a植物凈光合作用小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗．當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)，說明光照不再是限制因素．

解答： 解：（1）圖中光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用是2，而b植物的呼吸作用是1，所以a植物的呼吸作用強(qiáng)度高，光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，a植物的光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．
（2）光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)，a植物凈光合作用小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗．a(chǎn)植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少．
（3）對(duì)b植物而言，假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h，平均光照強(qiáng)度在Xklx以上才能使CO₂的吸收量超過CO₂的釋放量．
（4）曲線圖是在25℃條件下測(cè)定的，此時(shí)是光合作用的最適溫度，將溫度提高到30℃，光合速率將下降，呼吸速率上升，導(dǎo)致曲線上P點(diǎn)右移，M點(diǎn)向左下方移．
（5）移動(dòng)燈使之與廣口瓶的距離不同，可知光照強(qiáng)度不同，由于燈緩慢移近廣口瓶，所以觀察測(cè)量指標(biāo)的變化不明顯．為了使觀察測(cè)量指標(biāo)的變化明顯，可用多組相同裝置，只更換燈泡功率進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
故答案為：
（1）a　 光照強(qiáng)度
（2）減少
（3）X
（4）P點(diǎn)右移，M點(diǎn)下移
（5）用多組相同裝置，只更換燈泡功率（或只改變廣口瓶與光源之間的距離）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng)：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．