有機(jī)顆粒進(jìn)入變形蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)所依賴的生理過(guò)程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　　）
A、主動(dòng)運(yùn)輸、載體蛋白能
B、協(xié)助擴(kuò)散、載體蛋白
C、自由擴(kuò)散、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D、胞吞、細(xì)胞膜的流動(dòng)性
考點(diǎn)：胞吞、胞吐的過(guò)程和意義,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：細(xì)胞先將大分子包在小泡內(nèi)，然后小泡與質(zhì)膜融合，隨后再將這些大分子分泌到細(xì)胞之內(nèi)或外，這就是胞吞和胞吐，不需要載體，大需要消耗能量．這體現(xiàn)的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
解答： 解：有機(jī)顆粒為生物大分子，進(jìn)入變形蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的方式為胞吞，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，考生要能夠識(shí)記并區(qū)分細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)；能夠識(shí)記體現(xiàn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)點(diǎn)哦相關(guān)實(shí)例，如：變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)、胞吞和胞吐、質(zhì)壁分離和復(fù)原、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而在有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的是（　�。�
A、DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上
C、姐妹染色單體分離后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
D、同源染色體分開(kāi)后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA連接酶的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對(duì)之間的氫鍵
B、DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖
C、DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和核糖
D、同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ADP與ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B、細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，如需消耗ATP，則跨膜方式肯定是主動(dòng)運(yùn)輸
C、人體細(xì)胞中，產(chǎn)生ATP最多的部位是線粒體內(nèi)膜
D、當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，葉綠體中的ADP由基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是（　　）
A、色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B、光的照射使各種色素彼此分開(kāi)
C、濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同
D、丙酮使色素溶解并彼此分離的擴(kuò)散速度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A、貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
B、水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無(wú)關(guān)
C、自由水和結(jié)合水共同存在于細(xì)胞中，它們?cè)谏矬w內(nèi)所起作用不能相互代替
D、缺水時(shí)，動(dòng)物體的反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)
說(shuō)．“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：生長(zhǎng)素是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)．為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖）若干、5種不同pH值的系列緩沖液（pH 2.0～6.0）、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗，切取圖中
 
（字母）對(duì)應(yīng)的胚芽段放入蒸餾水中浸洗，作為實(shí)驗(yàn)材料．
（2）實(shí)驗(yàn)分析：
①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，最少需要設(shè)置
 
組實(shí)驗(yàn)．
②首先要進(jìn)行的操作是將上述若干潔凈的小瓶編號(hào)，分別裝入
 
，每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料．
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，定期進(jìn)行
 
并記錄．
④預(yù)期結(jié)果：
 
．
（3）酸性物質(zhì)作用于
 
（結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大，從而促進(jìn)了植物細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物大分子中出現(xiàn)最多并起骨架作用的元素是（　�。�
A、碳B、氮C、氧D、磷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胚胎成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)．在此過(guò)程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的
 
，加入抗生素是為了
 
．
（2）過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過(guò)組織化學(xué)染色，用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn)．
（3）過(guò)程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是
 
．
（4）過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官．實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須用X射線照射去除胸腺的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是
 
．該過(guò)程研究的意義在于解決
 
問(wèn)題．

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