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18．在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質，這些蛋白質的功能不應包括（　�。�
A．維持血漿的滲透壓B．降低血糖濃度
C．催化蛋白質水解為多肽D．與抗原結合后形成沉淀或細胞集團

分析 蛋白質的功能：
1、有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質；  
2、催化作用，即酶；
3、運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣； 
4、調節(jié)作用，如胰島素，生長激素；   
5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）．

解答 解：A、血漿中血漿蛋白可以維持血漿的滲透壓，A錯誤；
B、胰島B細胞將胰島素運輸到血漿中，胰島素能促進血糖的氧化分解、合成糖原和轉化成非糖類物質，降低血糖，B錯誤；
C、催化蛋白質水解為多肽為蛋白酶，蛋白酶在消化道內，血漿中沒有蛋白酶，C正確；
D、血漿中的抗體與抗原特異性的結合，參與體液免疫，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質功能的相關知識，意在考查學生理解知識點，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列有關實驗操作及顯色結果的敘述中，正確的是（　�。�
A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色
B．在沸水浴條件下，菜花細胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍色
C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色
D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍水溶液可與CO2作用呈黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于免疫的敘述，正確的是（　　）
A．皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于免疫B．免疫是機體對外源性的異己的識別
C．免疫力是在與抗原的接觸中獲得的D．注射疫苗是非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．兩種病毒所含元素和物質一定相同
B．H7N9流感病毒侵入人體細胞前，常由體液免疫降低其感染性
C．檢測胸腺肽對兩種病毒的影響，可用含有胸腺肽的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種病毒
D．H1N1病毒侵入人體時，注射H7N9流感疫苗后產生的記憶細胞迅速增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖中甲、乙、丙表示自然選擇對種群的三種作用類型，其中最易淘汰及最易產生新物種的分別是（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．丙和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
B．植物細胞中的色素均位于葉綠體類囊體的薄膜上
C．葡萄糖徹底氧化分解生成CO2的過程在膜上進行
D．性激素、胰島素的合成或加工過程中內質網活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在驗證生長素具有促進雙子葉植物莖干切段伸長的實驗中，實驗者分別用適量的0.01g/mL生長素溶液、0.15g/mL蔗糖溶液、0.01g/mL生長素+0.15g/mL蔗糖混合液及等量的蒸餾水分別處理截取的雙子葉植物莖干切段，實驗5h后結果如圖所示．以下說法，正確的是（　�。�
A．實驗結果表明蔗糖和生長素均促進莖干切段伸長，并且表現(xiàn)為共同作用下莖干切段的伸長大于單獨作用
B．實驗結果可說明生長素對莖干切段伸長具有抑制作用
C．能夠促進莖細胞伸長的生長素濃度也一定能促進該植物根細胞的生長
D．促進植物細胞的伸長是由于蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水膨脹引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于細胞中化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．脂質與生物膜的流動性有關B．一切生命活動都離不開蛋白質
C．淀粉是植物細胞內的儲能物質D．自由水是細胞結構的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．發(fā)育著的番茄果實產生較多生長素，生長素達到一定的濃度會促進乙烯合成而加快果實成熟，這不利于番茄貯存．為此科學家培育出了含乙烯合成酶基因反義拷貝的轉基因番茄．下列分析正確的是（　�。�
A．普通番茄由于乙烯的催化而加速了果實中葉綠素分解、細胞壁變軟
B．③和④過程的模板相同，⑤中每條鏈的$\frac{A+G}{U+C}$的比值相同
C．要獲得轉基因番茄，需要用到限制性核酸內切酶和DNA連接酶
D．組織培養(yǎng)過程中，MS培養(yǎng)基的甘氨酸、維生素主要是提供碳源

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