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14．如圖中甲、乙、丙表示自然選擇對種群的三種作用類型，其中最易淘汰及最易產生新物種的分別是（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．丙和乙

分析 圖中甲進化的種群與原種群發(fā)展的方向最一致，不易產生新物種，最易被淘汰；丙進化的種群與原種群發(fā)展的方向不一致，最易產生新物種．

解答 解：圖示可知，甲進化的種群與原種群發(fā)展的方向最一致，不易產生新物種，最易被淘汰；丙的變異類型多，自然選擇導致某種群向兩個或多個方向進化時，最容易產生新物種．
故選：C．

點評 本題考查了物種形成的過程，意在考查學生的識記和理解能力，理解自然選擇與種群進化的關系是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量的增長模式是（　�。�
A．J型增長B．一直下降C．先增后減D．S型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列指標中，不適合用于檢測光合作用強度的是（單位時間、單位葉面積內測定）（　　）
A．消耗CO2的量B．生成的淀粉的量C．釋放O2的量D．增加的葉片重量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．分析有關遺傳的資料，回答問題．
材料1：兔子控制毛色的基因在常染色體上，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因，且b1、b2、b3、b4之間具有一定次序的完全顯隱性關系．將不同毛色的兔子進行雜交，實驗結果如表．
雜交實驗雙親性狀性狀
甲純種青毛×純種白毛青毛
乙純種黑毛×純種褐毛黑毛兔
丙F1青毛×F1黑毛青毛：黑毛：白毛=2：1：1
（1）據表分析，b1、b2、b3、b4之間的顯性順序是b1＞b3＞b2＞b4 ．
（2）若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，該灰毛雄兔的基因型是Bb4．
材料2：某種小鼠的毛色由由常染色體上的一組復等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個組合在一起時，各基因均能正常表達）．如圖表示基因對毛色的控制關系．
（3）該小鼠關于體色共有6種基因型，其中白色個體的基因型為A2A2、A3A3、A2A3．
（4）若一白色雄性個體與黑色雌性個體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3 ．
（5）研究發(fā)現(xiàn)小鼠尾長性狀由基因D （短尾）和 d （長尾）控制，且短尾基因（D）有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）．取雌雄兩只棕色短尾鼠交配，F(xiàn)1表現(xiàn)型為白色長尾的比例是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于微生物傳染病流行過程的敘述中，正確的是（　　）
A．同一種微生物傳染病可以有不同的傳播途徑
B．對于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群
C．通過接觸乙肝患者的口腔分泌物而患病的傳播屬于病媒傳播
D．微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質，這些蛋白質的功能不應包括（　�。�
A．維持血漿的滲透壓B．降低血糖濃度
C．催化蛋白質水解為多肽D．與抗原結合后形成沉淀或細胞集團

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關植物生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A．綠色植物生命活動所需的直接能源物質主要由光合作用提供
B．缺鎂發(fā)黃的葉片與正常葉片相比，紅光和藍紫光吸收減少
C．通過花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株只含有一個染色體組
D．生長素從合成部位極性運輸?shù)街参矬w各部分發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某酵母菌菌株由于基因突變，其線粒體失去了原來的功能．那么該菌株（　�。�
A．細胞代謝完全停止B．不消耗O2
C．不能分解葡萄糖D．不能形成丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列有關人體免疫的問題．
諾如病毒是一種RNA病毒，該病毒侵入人體后，機體發(fā)生免疫反應的某個階段的示意圖如圖．
（1）下列有關敘述，正確的是BC．（多選）
A．因為有巨噬細胞參與，所以人體對諾如病毒的免疫是非特異性免疫
B．病原體1進入巨噬細胞的過程，體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C.3是溶酶體，3處理病毒的過程無特異性，處理的結果是暴露抗原
D．物質4最有可能是細胞膜上的信號分子
E．從人體的免疫功能來看，預防諾如病毒最有效的措施是注射抗體
（2）從人體中分離出諾如病毒后，實驗室中如何通過培養(yǎng)獲得大量諾如病毒？
（3）圖中4是受體．致敏T細胞既能產生物質淋巴因子殺死抗原細胞，又能與靶細胞密切接觸，使其裂解死亡，病毒因失去藏身之處而被抗體、巨噬細胞消滅．
（4）利用基因工程制備諾如病毒疫苗，通過口服或鼻內給藥等途徑免疫小鼠，其能激發(fā)小鼠體液和細胞免疫反應．用文字和單向箭頭（→）表示諾如病毒入侵免疫小鼠后，在其體內免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程．

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