【題目】植物吸收NH4NO3可用于合成( )
A. 核苷酸和纖維素 B. 淀粉和蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)和DNA D. 脂肪和RNA
【答案】C
【解析】A中纖維素、B中淀粉和D中脂肪,組成元素都只是C、H、O,A中核苷酸、B中蛋白質(zhì)、C中蛋白質(zhì)和DNA及D中RNA都含有元素C、H、O、N,NH4NO3中含有N元素,所以植物吸收NH4NO3可用于合成含N元素的化合物,即C.蛋白質(zhì)和DNA。
有機(jī)物 | 分類及舉例 | 元素組成 |
糖類 | 單糖(核糖、脫氧核糖、葡萄糖、果糖、半乳糖) | C、H、O |
二糖(蔗糖、麥芽糖、乳糖) | ||
多糖(糖原、淀粉、纖維素) | ||
脂質(zhì) | 脂肪 | C、H、O |
磷脂 | C、H、O、N、P | |
固醇(膽固醇、性激素、維生素D) | C、H、O | |
蛋白質(zhì) | 蛋白質(zhì)或多肽或氨基酸(例甲狀腺激素、胰島素、淀粉酶、生長激素等) | C、H、O、N,有的含S、P |
核酸 | 核糖核酸 | C、H、O、N、P |
脫氧核糖核酸 | ||
ATP | C、H、O、N、P |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)問題的描述,正確的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多,故其調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)
B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)
C.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,能量傳遞效率越高
D.被汞輕度污染的水體中,生物體中含汞量最多的是營養(yǎng)級最高的生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展.下列不屬于遺傳咨詢程序的是( )
A.病情診斷 B.遺傳方式分析和發(fā)病率測算
C.提出防治措施 D.晚婚晚育
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將抗蟲基因?qū)胗衩椎捏w細(xì)胞中,培育成抗蟲玉米新品種,該育種方法屬于( )
A.單倍體育種 B.轉(zhuǎn)基因育種 C.雜交育種 D.多倍體育種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ),形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是
A.阻斷rRNA裝配成核糖體 B.干擾tRNA識別密碼子
C.妨礙雙鏈DNA分子的解旋 D.影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在解釋分離現(xiàn)象的原因時,下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.基因在體細(xì)胞染色體上成對存在
C.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D.配子只含有每對遺傳因子中的一個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是( )
①光合作用
②細(xì)胞呼吸
③消化吸收
④主動運(yùn)輸
A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ④①③②
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com