如右圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（   ）

A．三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變（帶解析） 題型：單選題

如右圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是(　　)

A．三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量的不同
C．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量的不同
D．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目：高中生物 來源：中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變（解析版） 題型：選擇題

如右圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是(　　)

A．三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件

B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量的不同

C．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量的不同

D．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（    ）

A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件

B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同

C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同

D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如右圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是(　　)


  1. A.
    三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
  2. B.
    三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量的不同
  3. C.
    三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量的不同
  4. D.
    三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09揚(yáng)大附中第一次月考）如右圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是

A. 三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件

B. 三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同造成的

C. 三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的

D. 三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同造成的

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