要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在花的雌蕊柱頭上，處理的時期和條件是（　　）
A、花蕊期，不去雄蕊
B、花蕊期，去掉雄蕊
C、開花后，不去雄蕊
D、開花后，去掉雄蕊
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子．生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育．
解答： 解：由于發(fā)育的種子能合成生長素，促進果實的發(fā)育．因此，要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在花的雌蕊柱頭上，并應(yīng)在花蕾期，去掉雄蕊，以防止自花傳粉．
故選：B．
點評：本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下結(jié)構(gòu)中根毛細胞沒有的是（　�。�
A、液泡和高爾基體
B、細胞核和核糖體
C、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、葉綠體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖．下列有關(guān)光合作用強度變化原因的分析中，錯誤的是（　�。�
A、從bc段主要原因是光照增強
B、從ce段主要原因是溫度過高，酶失活
C、從ef段主要原因是氣孔打開，CO2供應(yīng)增加
D、從fg段主要原因是光照減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列無機鹽中能被用于制造“生命活動的主要承擔者”和“遺傳信息的攜帶者”的是（　�。�
A、NO
 
-
3
B、Mg2+
C、PO3-4
D、Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
B、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
C、膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
D、與精子形成相關(guān)的雄激素屬于氨基酸衍生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出
C、Na+、K+以重吸收方式從消化道進入內(nèi)環(huán)境
D、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量？（　�。�
A、增加室內(nèi)CO2濃度
B、增大室內(nèi)晝夜溫差
C、增加光照強度
D、采用綠色玻璃蓋頂

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．某同學(xué)在做還原糖鑒定實驗中，進行如下操作：取一支試管，向試管內(nèi)注入2mL蘋果組織樣液，再向試管內(nèi)注入2mL斐林試劑甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液），再滴入4-5滴斐林試劑乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液），振蕩試管，使溶液混合均勻，而后靜止2min，發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色并沒有變成磚紅色沉淀．請指出該同學(xué)的實驗操作中存在哪些問題．
（1）
 
，
（2）
 

Ⅱ．在用顯微鏡觀察鑒定花生種子細胞內(nèi)含脂肪的實驗過程中，應(yīng)先將花生子葉切成
 
，用
 
染色，然后用
 
洗去浮色，再制成裝片，最后鏡檢結(jié)果是細胞內(nèi)有呈
 
的滴狀物即是脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙三圖分別表示某一生物的三個正在進行分裂的細胞．據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示
 
時期，其母細胞原有
 
條染色體，分裂后子細胞是
 
細胞．
（2）乙圖表示
 
時期，此時DNA分子數(shù)為
 
個．其母細胞原有
 
條染色體，分裂后子細胞是
 
細胞．
（3）丙圖表示
 
時期，其細胞中有
 
條染色體，分裂后形成的子細胞名稱是
 
．

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同步練習(xí)冊答案