【題目】玉米是C4植物,由于葉肉細(xì)胞中含有PEP羧化酶(CO2“泵”),對(duì)CO2的親和力很強(qiáng),可以把大氣中含量很低的CO2C4的形式固定下來(lái)。下圖是某興趣小組對(duì)影響光合速率的因素的研究結(jié)果,據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)圖1實(shí)驗(yàn)的自變量為_____________________,無(wú)關(guān)變量為__________________。

2)光照強(qiáng)度為P時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________________,該實(shí)驗(yàn)條件下葉綠體固定的CO2來(lái)源是_______________________(場(chǎng)所),小麥植株的CO2固定速率___________ (填“小于”、大于”、等于”)玉米植株的CO2固定速率,判斷依據(jù)是______________。

3)由圖 2 可知在胞間 CO2濃度較低時(shí)(A 點(diǎn)之前),玉米比小麥的光合作用強(qiáng)度高,原因是____________________。一般來(lái)說(shuō),玉米CO2補(bǔ)償點(diǎn)和CO2飽和點(diǎn)均______(填“高于”“等于”“低于”)小麥。

4)玉米植株葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體有兩種類型,其中葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體具有基粒和基質(zhì),而維管束鞘細(xì)胞內(nèi)的葉綠體只有基質(zhì),沒(méi)有基粒。由此可知,光合作用的光反應(yīng)發(fā)生于玉米葉片的________(填“葉肉和維管束鞘”、“維管束鞘”、“葉肉”)細(xì)胞中。

【答案】光照強(qiáng)度、植物種類 溫度、水分及礦質(zhì)元素等 線粒體和葉綠體 線粒體、外界環(huán)境 大于 光照強(qiáng)度為P時(shí),兩種植株的凈光合速率相等,但小麥植株的呼吸速率大于玉米植株的呼吸速率 玉米葉肉細(xì)胞中有PEP羧化酶(或CO2“泵”),而小麥沒(méi)有,所以玉米對(duì)CO2的親和力更強(qiáng),能更有效地利用低濃度的CO2進(jìn)行光合作用 低于 葉肉

【解析】

從圖1中看出,玉米是C4植物,其光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比小麥低,從圖2中看出,在CO2濃度較低的情況下,玉米的光合速率大于小麥。

1)圖1中自變量是光照強(qiáng)度和植物種類,因變量是CO2吸收速率,其余指標(biāo)是無(wú)關(guān)變量,例如溫度、水分及礦質(zhì)元素等。

2)光照強(qiáng)度為P時(shí),植物細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體;此時(shí)光合作用大于呼吸作用,所以葉綠體中CO2的來(lái)源有線粒體和外界環(huán)境;CO2固定速率是總光合作用,等于呼吸作用+凈光合作用,在P點(diǎn)是玉米和小麥的CO2吸收速率相等,即凈光合作用相等,但玉米的呼吸作用大于小麥,所以此時(shí)小麥植株的CO2固定速率大于米植株的CO2固定速率。

3)根據(jù)題干的信息“C4植物由于葉肉細(xì)胞中含有PEP羧化酶(CO2),對(duì)CO2的親和力很強(qiáng),可以把大氣中含量很低的CO2C4的形式固定下來(lái)”,所以玉米比小麥的光合作用強(qiáng)度高,原因是:玉米葉肉細(xì)胞中有PEP羧化酶(或CO2),而小麥沒(méi)有,所以玉米對(duì)CO2的親和力更強(qiáng),能更有效地利用低濃度的CO2進(jìn)行光合作用;從圖1中看出,玉米CO2補(bǔ)償點(diǎn)和CO2飽和點(diǎn)均低于小麥。

4)光合作用光反應(yīng)發(fā)生在基粒中,暗反應(yīng)發(fā)生在基質(zhì)中,由于葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體具有基粒和基質(zhì),而維管束鞘細(xì)胞內(nèi)的葉綠體只有基質(zhì),沒(méi)有基粒,所以玉米葉片中只有葉肉細(xì)胞可以發(fā)生光反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為真核生物蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)合成蛋白質(zhì)的模板是[①]_________;攜帶氨基酸的“工具”是_________(填圖中數(shù)字)。

2)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”是__________。

3)根據(jù)圖中的堿基排列順序,查閱下列的密碼子表,依次寫(xiě)出所形成蛋白質(zhì)的前5個(gè)氨基酸的名稱是_______________________________________________________。

部分氨基酸密碼子表

氨基酸名稱

甲硫氨酸

丙氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

纈氨酸

密碼子

AUG

GCA, GCC

ACG, ACC

CCC, CCA

GUC, GUG

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂照片,以下關(guān)于細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂所處時(shí)期的敘述正確的是(

A.③細(xì)胞中高爾基體較活躍

B.②細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)目之比為11

C.①細(xì)胞中正在發(fā)生基因重組

D.應(yīng)選用①細(xì)胞觀察染色體數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉,其所含的長(zhǎng)春堿具有良好的抗腫瘤作用;騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成,科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒,對(duì)愈傷組織進(jìn)行遺傳改造,解決了長(zhǎng)春堿供不應(yīng)求的問(wèn)題,操作流程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①是指__________________,過(guò)程②多采用的方法是_________________。

(2)若從基因文庫(kù)中獲得基因tms,________(基因組文庫(kù)/cDNA文庫(kù))中獲取的基因含有啟動(dòng)子,啟動(dòng)子的功能是_____________________。作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有________________,用以篩選含目的基因的細(xì)胞。

(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在___________的作用下延伸,如此重復(fù)循環(huán)。

(4)長(zhǎng)春堿殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對(duì)正常細(xì)胞也有毒性作用,為降低長(zhǎng)春堿對(duì)正常細(xì)胞的毒性,可以利用______________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。圖中置位點(diǎn)為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個(gè)理想狀態(tài),其中A、B、C表示其生物成分,箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1)自然生態(tài)系統(tǒng)中,能量的輸入依賴于________(填圖中字母),碳元素在A、B、C間以______________________的形式傳遞。

2)信息傳遞存在于____________(填圖中字母)之間,而且這種傳遞一般是______________的。動(dòng)物捕食過(guò)程中通過(guò)鳴叫給同伴傳遞的信息屬于____________________。

3)任何生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的抵抗外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性,該特性稱為________________穩(wěn)定性,一般而言,A、B、C的種類越多,該穩(wěn)定性越________。

4)某池塘中,早期藻類大量繁殖,導(dǎo)致食藻浮游動(dòng)物如水蚤等大量繁殖,接著藻類減少,又引起水蚤等食藻浮游動(dòng)物減少;后期排入污水,加速水蚤死亡,污染加重,導(dǎo)致更多水蚤死亡。此過(guò)程中,早期屬于__________反饋調(diào)節(jié),后期屬于__________反饋調(diào)節(jié)。

5)氮元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是不斷循環(huán)的,但是還要往處于置位點(diǎn)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中不斷施加氮肥,主要原因是_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在雙子葉植物的種子萌發(fā)過(guò)程中,幼苗頂端形成“彎鉤”結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),彎鉤的形成是由于尖端一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制生長(zhǎng)。研究者探究SA(水楊酸)和ACC(乙烯前體)對(duì)彎鉤形成的影響,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A. 彎鉤形成體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

B. ACC可能影響生長(zhǎng)素在彎鉤內(nèi)外側(cè)的分布

C. SA和ACC對(duì)彎鉤形成具有協(xié)同作用

D. 彎鉤可減輕幼苗出土?xí)r土壤對(duì)幼苗的損傷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 乙過(guò)程利用的ATP是由甲和丙過(guò)程共同提供的

B. 乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物

C. 甲、丙中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同

D. 丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無(wú)菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度(

A

10

-

01

20

B

10

-

01

5

C

-

10

01

20

1)該實(shí)驗(yàn)探究的是_______________對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。

2)本實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下:

A、B、C三支試管放置在表中相應(yīng)的溫度、其它條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第一天開(kāi)始取樣計(jì)數(shù),連續(xù)七天;

用無(wú)菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;

加入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液。

請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤。

________________________;

________________________。

3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為____________,若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm x lmm x 0lmm,由400個(gè)小格組成)計(jì)數(shù),下圖表示一個(gè)中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個(gè)樣方,計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有________個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè),則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為___________個(gè)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究單側(cè)光以及一定濃度的Ca2+、La3+對(duì)吊蘭根生長(zhǎng)的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)處理 后測(cè)定了吊蘭根的彎曲度及生長(zhǎng)素(IAA)的濃度,結(jié)果如表。下列分析錯(cuò)誤的是(

組別

處理

結(jié)果

彎曲度α/°

IAA濃度/(ng·g-1Fw)

Ca2+

La3+

向光側(cè)

背光側(cè)

1

-

-

-

0

2995

3002

2

+

-

-

713

1786

4163

3

+

+

-

824

1433

4444

4

+

-

+

0

2766

2765

注:“+”代表施加處理,“-”代表不施加處理.

A.單側(cè)光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

B.高濃度IAA對(duì)吊蘭根細(xì)胞生長(zhǎng)可能產(chǎn)生抑制作用

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明Ca2+能促進(jìn)根部IAA的橫向運(yùn)輸

D.La3+Ca2+對(duì)IAA的橫向運(yùn)輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案